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発達 学校で検索した結果:431件
その自然淘汰と最適者生存の理論の影響を受け、学校では、子どもの自由な発達、個性や能力などの研究に重点が置かれるようになった。このことが、新教育がよって立つ基盤となった。 ... そして、それらの要請はそのまま...
学校現場においても、いじめ、不登校、学級崩壊など様々な問題が生じています。 ... 学校は、児童が社会的に自立するための資質や能力を、集団活動を通して学んでいく場所です。 ... コミュニケーション能力や人間関係...
特別支援学校の教育内容は、児童生徒の障害や発達に応じて編成されている。重度・重複障害における教育課程編成上の留意事項について述べよ。 ... 「学校教育法施行規則第22条の2に規
児童期 身体発達も比較的穏やかで情緒的にも安定した時期ではあるが、子供にとっては新たに始まる学校生活経験は発達のさまざまな側面に影響をくわえる。 ... 2対人関係の広がり
また、発達課題の概念が、教育者にとって役に立つ理由を2つあげている。一つは学校における教育目標を発見し設定することを助ける点で、二つめは教育的努力をはらうべき時機を示す点である。 ... その発達
学校教育相談とは、一人ひとりの児童・生徒の教育上の諸問題について教師が主体となって、児童・生徒及び保護者等の関係者を対象に、児童・生徒の健全な発達と望ましいあり方、自己実現を目指して行われる活動のすべてであり ....
児童期における社会性の発達は、学校生活に大きく関係している。入学により、子どもたちは全く知らない大勢の同級生、上級生、また教職員たちのいる学校社会に身をおくことになる。そして授業
戦後の教育改革の一環として、昭和22年交付の学校教育法(第1条)において、幼稚園は正式には学校教育体系の最初の段階に位置づけられたが、現在も義務教育化はおろか無償化も実現出来てない。 ... 「心身の
と示し、学校教育法は学校段階での目的を示し、例えば第29条で「小学校は、心身の発達に応じて初等普通教育を施すことを目的とする。」としている。 つまり、教育を通して国家と社会の形
児童期は身体発達も比較的緩やかで、情緒的にも安定した時期でもあるといわれているが、子どもにとっては新たに始まる学校生活経験は発達の様々な側面に影響を与える。 ... 児童期、青年
第1課題 第1設題 学校教育の中で特別活動の果たす役割、意義について考えてみたい。 ... 小学校学習指導要領第4章の特別活動の目標にも示されている通り、「望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた発達...
【明星大学通信教育学部】 児童心理学 2単位目 合格レポート ○課題 子どもの自尊感情に与える親の養育態度と学校の影響について説明しなさい。 ... では、親のどのような態度が子どもの自尊感情を高めるのか、学校生...