2020 特別活動の指導法　第一分冊

科目コード07807「特別活動の指導法」第1分冊 ＜略題＞ 特別活動の目標・内容・各教科等との関連 現在日本の教育課程は各教科、道徳、総合的な学習の時間、特別活動の4つの分野で

小学校 学校 子ども 活動 特別活動 社会 道徳 生きる力 学習指導要領 玉川大学通信教育学部

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特別活動研究(S0529) 　リポート　 A評価　【2014年度対応】 佛教大学

（1）特別活動とは 特別活動とは、学校の教育課程における各教科、道徳(小・中学校) 以外の教育活動の総称である。 ... 最初に特別活動について述べ、次にそのなかでの学校行事の

特別活動研究 S0529 小学校 学校 子ども 教職 社会 活動 地域 道徳 学習指導要領 特別活動 2012

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特別活動の指導法（小学校）　明星大学　合格レポート　１単位目　２０１３

明星大学 特別活動の指導法（小学校） １単位目 合格レポート 【使用テキスト】 参考文献：第２版 特別活動の展開 鯨井俊彦 編 明星大学出版部 （明星大学 配本 ２０１３） 特別

戦後から今日にいたるまでの、中・高等学校教育過程における「特別活動」の歴史的変遷(第1～3章)についてまとめなさい。

創価大学 子ども 学校 社会 道徳 特別活動 学習指導要領 生きる力 地域 国際

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特別活動研究(S0529) 科目最終試験対策　６設題セット（2014年度対応）　佛教大学

このように特別活動と教科教育は「学校教育の車の車輪」といえるのである。 特別活動の特質とねらいをまとめると次のようになる。・・・ ... 特別活動の実践の中で身につけた自主性や

特別活動研究 S0529 科目最終試験 環境 活動 学校 子ども コミュニケーション 教師 児童 社会 発達 文化

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＜2013＞（明星大学）【特別活動の指導法（小学校）】［PB3080］１単位目

1．なぜ、小学校教育の中で特別活動が必要なのか、その理由と特別活動の果たす役割（意義と特質など）についても述べよ。 ... 特別活動の指導法（小学校） 1単位目 ○課題 2

小学校 学校 子ども 教師 社会 特別活動 道徳 活動 学校教育

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明星大学 通信教育部 2014　 PB3080 　特別活動の指導法　1単位目 合格レポート

①なぜ、小学校教育の中で特別活動が必要なのか、その教育的意義について述べよ。 ... ※【参考文献】 特別活動の展開 鯨井俊彦 編 明星大学出版部 （明星大学 配本 2014） (ISBM978-4-7608-2...

子ども 教師 児童 学習 指導 文学 授業 課題 明星大学 通信教育 明星大学通信教育部 レポート 合格レポート 特別活動の指導法 1単位目 PA3080 3080 特別活動 教育的意義

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特別活動の指導法（小学校）　明星大学　合格レポート　２単位目　２０１３

明星大学 特別活動の指導法（小学校） ２単位目 合格レポート 【使用テキスト】 参考文献：第２版 特別活動の展開 鯨井俊彦 編 明星大学出版部 （明星大学 配本 ２０１３） 特別

これを実現するために中学校および高等学校の特別活動は、学級活動（高等学校ではホームルーム活動）、生徒会活動、学校行事の三つの内容で構成されている。 ... 「中学校（高校）における学級活動の留意事項についてまとめてください」 中学校、高等学校に...

学校 情報 子ども 社会 活動 教育相談 生徒指導 指導 学習指導要領 Z1107特別活動研究（レポート第１設題）

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佛教大学 S0529特別活動研究

S0529 特別活動研究 佛教大学通信教育課程 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的 ... ...

佛教大学 佛大 通信 S0529 特別活動研究 レポート リポート 環境 小学校 学校 子ども 社会 発達 活動 健康 学習指導要領 体育 クラブ 学級 児童会 学校行事 教科外教育

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佛教大学　特別活動研究　【Ａ評価リポート】設題

また、特別.. ... 学校で行われる全ての特別活動は子ども達の全人的発達を目標としているが、はじめに、特別活動が学校においてどのような役割を果たしているのかについて考えてみたい

佛教大学 特別活動 Ａ評価 子ども 小学校 社会 学校 文化 発達 学習指導要領

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S0529 特別活動研究 レポートA評価

このように特別活動では、集団活動を通しながら活動を展開していくことが大きな特質である。 ... 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指...

佛教大学 佛大 通信 S0529 特別活動研究 レポート 環境 子ども 学校 教師 社会 文化 発達 体育 健康

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