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母国語で検索した結果:84件
文法構造の理解に重点を置き、目標言語から学習者の母国語に置き換えて意味を把握する方法である。 ... コミュニカティブ•アプローチとは実践的なコミュニケーション能力を重視しており、現在では外国語教育の主流である。現代社会で求められているのはコミュニケーション能力とは実際に言語が使える能力である。...
Ⅰ『学習者主体の授業であること』 国語科教育は母国語を教育対象としているため学習者は、小学校入学段階である程度、日本語が使えるようになっている。しかし、家庭環境(兄弟の有無や両親の就業..
国語教育は、我々が母国語として使用している日本語の教育で、国語の知識そのものを教育すると同時に、考え方や心情、生活をも指導し、乳幼児期から生涯を通し行われるべきもので、言語文化や国家観までつながる内容をもつ .....
ある言語の母国語話者の実際の発話をサンプルとして集め、音韻論・形態論・統語論の分野に分けて分類・整理し、その言語の全体的な体系を作るのである。 ... 仮説1「言語は構造体である」 →外国語を教えるには、まずその構造を教えるべきだという方針が出され、構造(文型の学習)中心の教材が開発された。...
【Q3】 母国語以外に使用可能な言語があればお書きください 中国語 ※上記について、取得資格(資格名、取得年月日)があれば ご記入ください(100文字以内) 記入例:TOEIC730...
授業を行うには、児童の実態把握が必要であるが、国語科教育の場合、母国語を対象とすることから、小学校で始めて学ぶわけではなく、それ以前から生活の中で学習していることになる。
ここでいう特別な支援が必要な子どもとは、なんらかの障がいを持った子ども、日本語を母国 語としない子ども、長期入院や施設に入所している子どもや、近くに図書館のない過疎地に住む子ども、すべて の子どもたちのことである...
1 点目が 入門 機には効 果期待 でき る が、学 習段 階が進 み教材 内容が 複雑に なる につれ て、母国 の使用 を禁 じ ること によ り、時 間がか かりす ぎるこ と。 ... この手 法は、 英 語...
日本に住んでいれば子供は毎日日本語に触れ、母国語として自然に十分な言語を身に付けることができる。幼児期ではまだ言語能力は不十分で、身体表現も使うことでそれを補おうとする。
(1) 国語教育の意義 国語教育とは、広く家庭や社会、学校において行われる母国語としての日本語の教育のことを示している。
明治19年の「尋常中学校、学科及其程度」で「第一外国語ハ通常英語トシ…」という規定以来、外国語の教科として英語が定着した。 ... 当初は上等小学にさえも取り入れてよいとされており、中学校では種類は限定されていな...
このため、「アメリカ人」というのは、多種多様であり、どのような肌の色、髪の色をしているのか、どのような物を食べているのか、どの宗教を信仰しているのか、あるいはどの言語が母国語なのか、まるでわからない人々...