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歴史で検索した結果:995件
まず、全体的な目標としては、「社会生活についての理解を図り、わが国の国土と歴史に関する理解と愛情を育て、国際社会に生きる民主的、平和的な国家・社会の形成者として必要な公民的資質の基礎を養う。」
レポートテーマ 学習指導要領社会科で目標として掲げられている「社会生活についての理解を図り、我が国の国土と歴史に対する理解と愛情を育て、国際社会に生きる平和で民主的な国家・社会の形成者として必要な公民的資質 ... ○社会科、地理...
教育原理 [ 科目概要 ] この科目は教職課程における科目でもあることを考慮し、「教育の考え 方、理念及び歴史」という科目設置や趣旨を生かした 学習内容とする。 ... 教育について 考え方、理念 多様性を歴史...
社会科の歴史や学習指導要領の変遷、「授業とはなにか」、「公民的資質」を総合的に考察し、公民科授業のあり方を説明しなさい。 ... これらの要素が公民的資質として掲げられる理由を知るには、社会科の歴史と学習指導要領...
本論ではまず、京都市を例に挙げてこれまでどのように同和教育が進められてきたかを概括した後に、部落差別の歴史、これからの同和教育のあり方について話を進めていきたい。 ... 同和教育は、日本国憲法・教育基本法に明記されているように、すべての子ども達...
戦後の高等学校における教育課程の歴史的変遷 ここからは戦後の高等学校における教育課程の歴史的変遷について述べていく。1947年に最初の学習指導要領が制定された。
学習指導要領一般編(試案)が、教師のための手引きとして刊行され、戦後の教育改革で修身や歴史、地理、公民に代わって、新たに社会科を設けた。 ... 1945年、敗戦に伴い占領軍司令部からの指示により、教科書に掲載されている軍国主義や皇国主義の教材は...
第1設題 社会科の歴史や学習指導要領の変遷、「授業とはなにか」、「公民的資質」を総合的に考察し、公民科授業のあり方を説明しなさい。 ... 第1章 社会科の歴史 第二次世界大戦前の小学校・中学校における社会系教科...
平安後期には仮名で書かれた歴史書も登場し、最古のものは『栄華物語』で、藤原道長に栄華を賛美した、歴史順に記述する編年体で書かれた歴史物語である。 鎌倉・室町時代の約400年間のこ
「図形」領域を取り上げ、図形教育の歴史的な変遷を記述し、併せて「平行六面体の製作」の具体的な教育内容について、テキストの内容をもとに要点を記述せよ。
設 題 算数科教育の歴史(黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり)について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ(4枚程度)。 ... (4枚程度) 算数科教育の歴史について述...
教員養成の歴史としてはこれが始まりである。明治6年には「小学校教師心得」が制定された。しかし、ここに職業人としての教師の心得の具体的記載はない。 ... 1単位目) ------------------------------------<レポー...