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すべての国民は、等しく、その能力に応ずる教育を受ける機会を与えなければならないものであって、人種、信条、性別、社会的身分、経済的地位または門地によって、教育上差別されないのである。
そのためには、1、職務における能力発揮の機会をふやす2、職務内容の決定にその担当者を参加させるこの..
政策の経済的効率性を評価するためには、環境・エネルギー効率の向上を 貨幣タームで表現した環境改善の便益を計測すると同時に政策導入による犠牲を貨幣タ ームで表現した機会費用を計測して両者を比較すべきである...
そして失業の予防、雇用状態の是正及び雇用機会の拡大、労働者の能力の開発及び向上その他労働者の福祉の増進を図るための三事業を実施する、雇用に関する総合的機能を有する制度である。
1985年には男女雇用機会均等法が制定された。この均等法は男子労働者と女子労働者の均等な取扱いを定めているもののその実効性について疑問があった。
国際的には「児童の権利に関する条約」の第23条で障害児に対する教育・訓練の機会均等を宣言しており、わが国も批准している。
学校週五日制は、学校、家庭、地域社会の役割を明確にし、それぞれが協力して豊かな社会体験や自然体験などの様々な活動の機会を子どもたちに提供し、自ら学び自ら考える力や豊かな人間性などの「生きる力」をはぐくむことをね...
しかし、現在では、女性差別の廃止、男女の機会均等が主流となりつつあるのは疑いのないことで、現在の女子中高生(大学生、OL、主婦)たちの援助交際は、以前..
人間は生態系の中でいかに振る舞うべきか 授業で、マングローブ林についてや人間が生態系に与える影響など様々な生態系について学び、また里山について実際に歩いて見る事でさらに生態系を知る機会をえる事ができた...
楽しい日もあればつまらない日もあり、家族と顔をあわせたくない日もあるかもしれないが、1日のうち1度ぐらいはみんなが顔をあわせる機会がある。
食の安全、狂牛病/BSEを通して現代人のもつ危機感について 情報社会におかれている我々現代人は、食の安全について知りえる機会を多く手にしている。
ジェンダー・フリー教育 】 ジェンダーとは、男性存在と女性存在の生物学的側面を指すセックスと区別され、 女性と男性の違いの社会的・文化的側面を意味する言葉である → 男女の不平等を、参政権や教育を受ける機会等...