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授業で検索した結果:1,247件
したがってその内容と趣旨を性格に理解し、授業に活かしていくことが重要である。
■■■2014年度 明星大学 通信教育部 教職入門(PA1040) 2単位目合格レポート■■■ 2014年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。 ■課題: 1.現代の教員に求められるものについて論述せよ。 2.教職者に求められる教育愛と権威について論述せよ。 ...
2010年度 放送大学 司書教諭講座の単位認定試験「学習指導と学校図書館」のレポートです。 結果はB(79~70点)で合格でした。
平成19年~22年の科目修得試験の過去問(下記の教科)をまとめ、出題傾向を分析したものです。同じ問題は色分けし、出題傾向を把握しやすくしました。 テスト勉強にお役立て下さい。 教科:道徳教育の研究、教育の技術・方法、教育カウンセリング論、英作文Ⅱ...
教育課程の概念は一般に、「学校において編成する教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織した学校の教育計画である」と解されている ... まず一つ目に、学校教育の目的...
特殊教育は障害の状況等に応じて訪問教育や特殊学級や通常の学級に在籍してほとんどの授業を通常の学級で受けながら一部特別な指導を受ける制度である。その時の現状認識として、通級による指導の制度化..
先に述べた「基礎基本の確実な定着」の徹底のためには、ティーム・ティーチング、少人数授業 、習熟度別学習などの多様な学習指導方を導入する必要があるだろう。
近年、「学級崩壊」と呼ばれる、学級の集団生活が困難に直面し、授業にも支障をきたしていることが大きな問題となっている。
また基本構造に基づく社会科授業のあり方について、幾つかの理論に触れつつ具体的な授業事例を挙げて説明しなさい。』 現行の学習指導要領におけるキーワードは「生きる力」である。 ... 社会科の授業<
国立大学法人岐阜大学教育学部附属小学校・中学校平成19年度研究発表会(3ヵ年計画 第2年次) 本論分の構成: 本論分においては、国立大学法人岐阜大学(以下、岐阜大学)教育学部附属小学校・中学校を、同じ国立大学の附属学校である国立大学法人上越教育大学(以下、上越教育大学)附属幼稚...
これにより授業準備により多くの時間をかけられるようにし、結果授業の質を高められるようにしたい。 ... 教師の質を上げることにより、より専門的で生徒にとって興味を持つことができる授業
<2、本文> 【対象】:中学社会科の日本史に関する授業 【授業テーマ】:織田信長の統一事業 授業目標:①戦国時代から日本の再統一の流れの中で信長の果たした役割を知る(知識・