資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
授業で検索した結果:5,687件
参考文献 岩田一彦著 『社会科固有の授業理論』 明治図書 2011年 「理論①社会認識内容を豊かに育成し、それを判断材料として価値判断させれば、市民的資質が育つ。」 ... 「理論⑯「知る」「わかる」を区別した授業...
Z1102 教育原論1 科目最終試験対策 コメニウスの教授学や一斉授業について述べ,現在の学校教育における意義を考察せよ。 ... ペスタロッチーの直観の原理について(848文字) ジョン・ロックの教育論について(946文字) 生涯教育論について...
実際に市販のルーズリーフへプリントしたものをスキャンしたpdfですので、手書きの授業ノートと遜色ない質の高さを実際にその目でご覧下さい。 ※元となるWordファイルは現在準備中です。 ... パソコンで簡単に手書きに限りなく近い授...
日本大学通信教育部メディア授業、英語ⅠMB最終試験S判定合格のレポートです。
大きく掲示することで授業中に何度も確認することができる。単元や授業の流れを示すことで各授業での習得すべき動きが共有できるため、児童生徒が主体的に取り組める。 ... の始めにイラ
教科書の「よい発問のしかた」を参考にして、自身の小学校での授業を仮定して、授業で行う具体的な発問を5つ考え、それぞれの発問の意図を説明しなさい。その際、学年と教科も書きなさい。 ... 1-2,小学校での...
掲載課題 理科授業における「指導と評価の一体化」とは何かについて述べなさい。 2.科学者が自然を探究する方法を述べる。また、それを理科授業に取り入れた場合の展開例を考えよ。 ... 第二に、目標が明確な...
B分割授業:上記抽出促進授業のデメリットを克服するために行われた授業である。少人数制の分割授業であるが、1つのクラスの人数は原学級の半分で行う。
第5学年の問題解決の力である「条件制御」を核にした仮説と実験計画の立案,実験結果の予想を伴う授業となるような工夫を重ね,さらに練り上げ授業実践に繋げていってください。 ... 是非とも授業
○本リポートにおいて、第5学年を対象とした授業展開と指導案を作成した。なお、単元内容に関しては文部科学省「小学校外国語活動・外国語研修ガイドブック」を参考にしている。
気持ちがつながる家族の団らんの時間(全4時間) ※学習指導要領の内容の「家族・家庭生活」、「衣食住の生活」の2領域を含めた授業づくりを考えている。
テキストを参考にできるだけ具体的な授業構成に努めています。 本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください