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愛国心で検索した結果:75件
スパルタの教育は、国内問題や国防の為、自由民に対して行われ、戦士(自由民の子弟)を養成する為であり、身体的にも精神的にも強く、ポリスに対する忠誠心や愛国心、忍耐力などが要求された。
後にペスタロッチーは祖国への愛国心と政治革命に目覚め「愛国者団」を作り政治活動に参加するようになる。1767年政治事件に関わり政治家として人々と関わることができなくなってしまった。
そして愛国心と政治改革に目覚め「愛国者団」という政治結社を作り、政治活動を行うが1767年に政治事件に関わり投獄され、出世の道を絶たれる。
心情に訴えて愛国心を高揚するのがナショナリズム教育であり、理論的に近代政治の原則と機構を教え主権者として政治的教養を高めようとするのがデモクラシー教育である。
特に政治学・歴史学の教授ボートマーに魅了され、祖国への愛国心と政治改革に目覚め「愛国者団」という政治結社を作り、政治運動を行うが、1767年に政治事件にかかわり投獄され出世への道を絶たれる。
戦後直後の教育では日本社会の民主化が、高度経済成長期には産業振興が、昨今では新自由主義に基づく国際経済競争や愛国心などが政策において重視されてきたが、結局のところ、個人がより良く生きるための教育という理念...
急速に発展し、自国の伝統や文化に対しての知識にとぼしくなり、さらにこれまでの学習指導要領では、世界にかかわる内容が少ないため諸外国に対しての知識が不足していることが問題となり、社会科としては学力低下・愛国心...
(1)社会科の歴史 戦前社会科系教科は修身、地理、歴史、など各教科とも愛国心や国民的意識の高揚を目的とするナショナリズム教育の性格を強く持つものであった。この教則の思想的背景が教育勅語であった。
1 社会科の歴史と学習指導要領の変遷 わが国においては、戦前の小学校で修身・地理・歴史が社会系教科としておかれ、そのいずれも、愛国心や国民意識の高揚を目..
戦前の社会科は、明治期では教育勅語による愛国心や国民意識の高揚を図るナ..
1956年、1963年ともに、教育基本法に愛国心の欠落を指摘したが、改正となることはなかった。 教育基本法の見直しが長く叫ばれ、1999年の「教育改革国民会議」において見直しの必要性が認められた。
だが初期社会科に対して「はいまわる経験主義」に陥る危険性の示唆や批判があり、次第に愛国心や道徳心の育成や地理・歴史的知識の意義が叫ばれるようになった。