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小学校 子どもで検索した結果:326件
【1-1 1,600字】 平成20年版小学校学習指導要領(図画工作)が目指している、児童の作品や活動における評価の在り方について論じなさい。 ... 教師が意図したように描くことができればよいのかというと、そうではなく、子ども...
戦後から平成19年まで、障害のある子どもの教育は、「特殊教育」と呼ばれ、1人1人の障害の種類や程度に対応して、盲学校・聾学校・養護学校(幼稚部・小学部・中学部・高等部)、小学校・中学校の特殊学級及び通級 ... ...
これによって、子どもたちの進学率が大幅に上昇し、教育が大衆化された。大衆教育社会の到来であり、同時にいわゆる受験競争が過熱することとなったのである。
(1)生活科のこれまでのあゆみ 生活科が誕生し、その教育が始まったのは平成元年(1989)の学習指導要領の改訂で、小学校の低学年に生活科が新設された。 ... これは、わが国の小学校教育史に残る大きな出来事であ...
このうち前者は、小学校社会科のねらいの特色を示すものであり、小学校段階における社会科の理解や心情についてのねらいを示している。 ... 後者は、小学校及び、中学校の社会科の共通の
はじめに、「気付き」とは子どもの内側に生じる認識あるいはその発芽であり、活動や体験とはまさに多様なことに気づいていくプロセスだといえよう。
一つは、子どもの獲得した知識や技能が、基準ラインに到達したかどうかではなく、多様性という一定の幅をもった目標を、子どもがどのように実現したかを評価するところである。 ... 育成を目指す資質や能力については、...
植物に親しみ を持ち、適切な世話をし、大切にすることができるようにする」 (3)単元設定の理由 ①子どもの実態(家庭で植物を育てる機会や緑に触れることが少ない子どもが多い) ②本単元について(生活科学習指導...
②については、子ども自身が日常生活などを想定して問題作りを行う指導を取り入れると、主体的な学びを深めることができる。 ... 「数量関係」領域について、今日的課題を概観し、その目標や指導内容の系統を踏まえた上で、子ども...
2017年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。 明星大学通信教育指定レポート用紙と行数と文字数(25文字×90行) に合わせてwordにて作成していますので見やすいかと思います。 ★課題★ 1.「数と計算」領域について、今日的課題を概観し、...
平面図形を題材とした調査では、問題解決において子どもが柔.. ... 「数量関係」領域について、今日的課題を概観し、その目標や指導内容の系統を踏まえた上で、子どもの「数学的な考え方」をのばすための教材とその指導の流れについて具体例を挙げて説明しなさい。 1. ...
※本レポートに述べる内容の校種は、小学校とする。 ... 2.学級活動の内容 学級活動の内容については、子どもの発達段階に応じて重点的な指導がなされるよう、発達課題に即した内容が2学年ごとに示された。