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安全で検索した結果:99件
評価の観点は①「運動や健康・安全への関心・意欲・態度」、②「運動や健康・安全についての思考・判断」③「運動の技能」④「健康・安全についての知識・理解」である。
『心と体を一体としてとらえ、適切な運動の経験と健康・安全についての理解を通して、生涯にわたって運動に親しむ資質や能力の基礎を育てるとともに健康の保持増進と体力の向上を図り、楽しく明るい生活を営む態度を育...
運動や健康・安全についての思考判断 ・友だちの良い動きを見つけ、体を動かすと気持ちがよいことに気付けるようにする。 ・運動における効果的な体.. ... 12-D16 単元名「めくってポン」(体つくり運動) 設定学年(2)年 配当時間(6時間...
「安全」には、安全教育と安全管理があり、安全教育については、安全に関する知識、理解を深め、あらかじめ事故を起こ
まず考えられる安全指導としては、学習時に使う施設や設備、用具の点検や、正しい用具の使い方である。 ... だからこそ体育の時間は、危険を予知する能力を含めた、安全能力を指導する場面をたくさん設けることができるので...
リポート作成の際に参考にしていただければと思います。
第1設題 安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べよ
安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べよ。 児童を含めた人間は生きていく中で様々な事故や災害に出会うことがある。 ... このため、小学校教育において安全について学び、それを今後の人生...
2010年提出の最新版です。A判定です。オリジナルな内容も書かなければいけないので参考にしていただけたら幸いです。
やはり、「こうしたら安全だ」という積極的な心構えで行動するように指導する事が、安全な行動の取れる能力や態度の定着化を図る事につながる。 ... 事故の発生は、安全に対する意識の低
そのために、児童たちに安全に活動するための身体支配能力、安全に関する知識・理解、安全対するモラルの向上、情緒の安定などを身に付けることが重要である。 ... このため生命の尊重に
これら事故を回避するためには、子供の頃から規則を守り安全に行動できる力を身につけると同時に、安全に対する意識を高めることが大切であろう。 ... そこで「生命の尊重にかかわる自己および他人の安全<