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学校で検索した結果:2,310件
まる写しはご遠慮下さい。あくまでも参考資料として使用願います。 【課題】 江戸時代から現在に至るまで、日本における英語教育は、どのような教授法を用いて行われてきましたか。その概要を述べなさい。 その上で、あなたが英語教員になった場合、どの教授法を用いて授業を行いたいかを...
まず、対象となる学校・学年を書き、次に1~6の視点から実践する内容を書きなさい。 1.「何ができるようになるか」、 2.「何を学ぶか」、 3.「どのように学ぶか」、 4.
第1学年生活科学習指導案 令和5年〇月〇日 第1学年2組19名 担任:〇〇〇〇 1単元名『学校たんけんに出かけよう』 2単元目標 「学校たんけん」にて、学校の様々な教室、設
その目標・内容・学校教育での位置づけ等をふ まえて概説し、それをふまえて今後の社会科授業づくりにおいて留意することを説 明しなさい。
2017年、文部科学省が小学校の外国語(英語)教育に関する新指導要領を発表し、小学校における英語教育が一段と強化される。 ... 1990年代前半、外国語教育対策委員会の報告を受け、各教育委員会や学校単位で英語教...
2.現代社会の道徳的な課題を任意に一つ取りあげ、その課題を道徳教育と関係付けながら、学校における道徳教育の必要性および責務を論じなさい。 ... ここでは、これらの課題と道徳教育の理論や実践を関係付け、自己の視点も加味しながら学校における道徳教育のあるべき姿や方向を考えたい。 ...
1つ目は、各学校における教育は、在籍する子どもたちの心身の発達の段階や特性、学校や地域の実態などに適切に応じたものであって初めて効果が期待できるという視点である。 ... 教育課程とは、学校
しかし、明治維新後の明治5年に近代公教育制度である「学制」を制定するなど、近代的な学校開設とともに、新しい教育方法を身に付けた教員を必要としたため、教員養成を目的とす..
2.明治期の学校教育史の要点をまとめよ。
2.現在の学校教育の課題について考察せよ。 ... (第4章第1節の1、2、3) 1・国家主義的教育体制の崩壊と教育の再建に向けて 明治以降の日本の学校教育は、一貫して国家主義的色彩が濃厚であり、戦前教育の国家主義的・軍国主義的傾向が戦争体制へと導いたことは...
公立学校教員採用候補者名簿に登載された者は、学校または市町村教育委員会での面接などを経て採用が決定されることになる。 ... Xは、かねてよりY県の公立中学校で教師となることを志望しており、教育委員会による選考手...
_1.1 教育基本法及び学校教育法の根本精神に基づく 道徳教育は、教育基本法と学校教育法の精神に従い実施され、人格の完成、平和で民主的な社会の形成者としての資質の育成を目的とする。 ... これらを基に...