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子どもで検索した結果:10,132件
だが、自分のクラスや子どもの実.. ... その為、子どもたちの個性を無視した画一的な指導法を改め、一人ひとりの子どもの学習スタイルに合う指導を組み合わせて、クラスの授業を展開す
①と②に関しては「運動嫌いの子どもを生みださない」=「子ども一人ひとりを意欲的に取り組ます」ことと解釈できるのでひとつにまとめています。 ... 体育概論 科目最終試験 ① 子ども
知らない子ども達や、教員、知らないものが多く存在する。ゆえに早く学校に慣れ親しんでもらいことが子ども達がまず学校で楽しんで生活する第一歩となる。 また、学校周辺についても.. ... ーーーーーーーーーーーーー...
現代の学校教育相談とはカウンセリング・マインドをもって、すべての子ども、保護者などを対象に、子どもの自己実現を目指して行われる全教育活動であるといえる。 ... 子どもの資質・能
横断的方法は、異なる年齢層の子どものグループに同時期に同じ測定や検査等を行い、各年齢群の代表値を算出し、一般的な発達過程を明確にする方法である。この方法の長所は、サンプリングが.. ... ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 1 ...
(2)あなたが問題意識を持つ子どもの生活における課題を取り上げた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。 ↑は2010年の設題ですが、2011年度は(2)に焦点を絞った設題となっているようです。
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 1 社会を生きることを必然とする子どもは、その社会文化に応じた生活様式を身につけることが必要とされる。
ー講評ー 子どもの絵画表現の目的は、作者の内面の感情(目に見えないもの)が、形になって見えることです。
生活科は、「具体的な活動や体験を通して、子どもが自ら学び、生きる力を身につける」ことを目指しており、教師の役割は、子どもを主役にして、子どもの主体的な活動を支援するところにある。
ことばの表出があっても、人とのコミュニケーションが難しい子どもとして、自閉症が知られている。 ... 獲得されている言葉の種類や使われ方を丁寧にアセスメントし、さらには、①常識をあてはめない、②自発活動を気長に待つ、③子ども<...
「理論22、子どもが持っている情報と結びつけながら探求させれば、納得的にわからせることができる。」を説明しなさい。
図画工作科の評価の特色の一つは、子どもが獲得した知識や技能が、基準ラインに到達したかどうかではなく、多様性という一定の幅を持った目標を、子どもがどのようにして実現したかを評価するところに特色がある。 ... 図画...