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外国語で検索した結果：550件

『外国語の学習、教授、評価のためのヨーロッパ共通参照枠』（CEFR）における理論的背景

ヨーロッパにおける外国語教育で広く参照されている『外国語の学習、教授、評価のためのヨーロッパ共通参照枠』（CEFR）の中核をなす「第二章 CEFRの理論的背景」を要約した。

  • 550 販売中
  • 2011/06/28
  • 閲覧(3,240)

【佛教大学　初等外国語教育法 S5536 -科目最終試験 】

中学校での教科「外国語」は小学校でたくさん.. ... 小学校外国語教育の特徴を、特に中学校との相違点から、小中連携にも言及しながら具体例を挙げ

  • 550 販売中
  • 2021/07/13
  • 閲覧(2,992)

外国語(英語)1A　WC1010と外国語(英語)1B　WC1020のレポートセット　合格済

明星大学通信教育学部 外国語(英語)1A WC1010と外国語(英語)1B WC1020のレポートセットのレポートセットです。 テキスト、辞書を参考に書きました。解説・講評もつけています。

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  • 2017/11/20
  • 閲覧(3,086)

外国語指導法　レポート

このような経緯を経て行われた小学校における英語の教科化の主要の目的は国際理解のための態度と外国語によるコミュニケーション能力の素地や基礎の育成である。 次に小学校外国

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  • 2020/02/03
  • 閲覧(1,808)

外国語（英語）　レポート

設題１ 第二言語（外国語）がどのように習得されるのか、インプットからアウトプットに至るまでの認知プロセスを説明しなさい。この第二言語習得のプロセスに従って、英語学習の具体的なあり方を説明しなさい。

  • 770 販売中
  • 2020/02/07
  • 閲覧(2,346)

初等教育内容外国語

参考文献： 山本玲子著（2020年）「身体論と英語教育―子どもの心とからだを動かす英語の授業改訂版」青山社 「小学校学習指導要領（平成29年告示）解説外国語活動・外国

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  • 2022/05/09
  • 閲覧(1,325)

最新【佛教大学】　初等外国語教育法 - 合格済レポート

（外国語への慣れ親しみ） ・英語と日本語の音の違いに気づいている。 ... 第4学年 外国語活動学習指導案

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  • 2020/10/19
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なぜ日本人は外国語をしゃべれないか？

なぜ、日本人は外国語を喋れないか？ 授業で先生がおっしゃったように、日本人は語学教育を受けながらも母国語以外を喋ることができない人がとても多い。日本人が語学獲得できない（？）

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  • 2005/12/13
  • 閲覧(1,756)
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【佛教大学】「初等教育内容外国語」S5530　-合格済み レポート

設題 子どもの心を動かすこと、またからだを動かすことがなぜ授業に必要なのか、テキストの内容にもとづいて述べたうえで、実際の外国語の授業で自分が行うとすれば、どのような活動を選ぶか（テキストで参考にした箇所...

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  • 2021/06/10
  • 閲覧(2,443)

「外国語と日本語の助数詞の使用を比較させ、日本の表記の特色を考えさせる」

「外国語と日本語の助数詞の使用を比較させ、日本の表記の特色を考えさせる」 はじめに 日本の文化を学ぶことの一つに、「助数詞」というものがある。 ... 助数詞とは 名詞の一種、数

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  • 2006/02/22
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外国語

【佛教大学】 2020年 「外国語」 合格済み レポート 2020年度佛教大学通信課程 「外国語」の合格済みレポートです。

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  • 2021/11/10
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2019年度佛教大学通信課程 初等外国語教育法 S5536

（外国語への 慣れ親しみ） ・分からない英単語を教師に聞いたりし、実践しようとする。 ... 第 4 学年 外国語活動学習指導案 平成 30

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  • 2020/01/14
  • 閲覧(5,214)

プレミアム会員資料

【佛教大学/最新2021年度】初等教育内容外国語　S5530　最終試験　レポート　合格済み

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  • 2021/07/08
  • by 青渚

【佛教大学/最新2021年度】初等教育内容外国語　S5530　第1設題 レポート　A判定

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  • 2021/06/22
  • by 青渚

【佛教大学/最新2021年度】初等外国語教育法　S5536　第1設題　レポート　A判定

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  • 2021/09/10
  • by 青渚

佛教大学通信課程　S5536 初等外国語教育法 第１設題（指導案）+科目最終試験

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