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外国語で検索した結果:550件
小学校学習指導要領 小学校5,6年「外国語」の目標 外国語によるコミュニケーションにおける見方・考え方を働かせ、外国
国際理解教育は、異文化理解、国際交流活動、外国語によるコミュニケーション活動が相互に関連をもちながら進められるべきものであり、その取り組みにおいて、外国の人々と直接あるいは間接的
まず、「小学校学習指導要領」の「外国語」の目標として、「外国語の音声や文字、語彙、表現、文構造、言語などの働きについて、日本語と
PB1040 英語 2単位目 1,小学校「外国語教育」および「外国語」で〈聞くこと〉を指導する際のポイントおよび指導上の留意点をまとめなさい。
「外国語」(高学年)の指導のポイントをまとめなさい。その上で,小学校「外国語」の授業にふさわしい「書くこと」の指導について具体的な指導計画を書き
(3)外国語活動・外国語の授業において、学級担任には他の講師等が持ち合わせていない特徴や役割を備えている。まず外国
3・4学年が対象の外国語活動では、外国語でのコミュニケーションにおける見方・考え方を働かせ、外国
2.生徒がまず最初に学習として外国語に触れるきっかけとなる中学年の外国語活動は、外国語を学ぶ動機づけの機会でもあり、また開か..
◆課題 1.小学校に外国語(英語)教育が導入されるようになった経緯を踏まえた上で『小学校学習指導要領(2017 年告示)』で示されている「外国語
本レポートでは、私が学生時代を過ごした平成20年(中学)告示された当時の学習指導用要領の外国語科の目標において、「外国語を通じて,言語や文化に対
日本とフランスの外国語教育(英語教育)についてまとめています。 データが2007年現在ものであり、少し古いですが、まとめの方向付けとして価値は一理あるかと思います。
音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、 箇条書きにまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい 音声学的教授法というのは、学習している外国語を耳から聞いたり、学習者が