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国語で検索した結果：540件

小学校国語科における「話すこと・聞くこと」の指導

小学校国語科における「話すこと・聞くこと」の指導で大切にしなければならないことについて具体例を示しながら述べなさい。 小学校では、児童の学年に関わらず分かりやすい授業が求められる。

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  • 2007/08/14
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【明星大学】　通信教育　教育学部　国語（書写含む）　PB1010　1単位目　合格レポート

急速に変化し続ける現代社会において、円滑にコミュニケーションを行うためには、今まで以上の国語力が求められていることは明らかであろう。そこで、国語科による読書について本当に必要かどうか検証していく。

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  • 2016/12/19
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【2016年レポート】佛教大学 教科教育法国語２ 第２設題 A評価

「伊勢物語」は高等学校国語科になって初めて取り扱われることが多く、様々な段が使われており、まさに「定番教材」といえるだろう。

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  • 2016/12/29
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国語科教育法

≪設題≫ 国語科授業の計画と評価について述べよ。

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  • 2011/10/18
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【明星大学】PB2110初等国語科教育法（書写も含む）（１単位目）2018合格レポート（ 講評付き）

（基礎的・基本的な知 識・技能、思考力・判断力・表現力及び学習意欲の重視）国語科においては、国語に対す る関心、尊重する態度、各教科等の学習の基本となる国語の能力、言語文化を亭受

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  • 2020/06/30
  • 閲覧(3,674)

【2014】初等国語科教育法 PB2110 2単位目 合格レポート

「国語を正確に理解し.. ... 戦後の国語科は「国語科学習の目標は、児童生徒に対して、聞くこと、話すこと、つづることによって、あらゆる環境における言葉の使い方に熟達させるような

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  • 2015/05/18
  • 閲覧(2,855)

国語科学習指導案

普段、想像する、しなければならない場面は多々あるが、国語において「詩」というものは、想像力を働かせなければ、その内容を理解し、味わうことが難しく、まさに今、必要な教材のひとつということができる。

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  • 2006/02/15
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国語科概論　【レポート】A評価 S0610

『「人がことばを学ぶことの実質や本質と国語科との関係」について述べなさい。』 １、ことばの３つの機能 私たちの日常にはことばが溢れている。生活することはすなわちことばのなかで生きるということである。

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  • 2013/02/12
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【Ａ判定】S0616 国語科教育法 2013年最新版

力や想像力及び言語感覚を養い、国語に対する関心を深め国語を尊重す る態度 を育て る 。」 ... -1 - 「国語科授業の計画と評価について述べよ。」 ... 1 章「学習者主

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  • 2013/06/19
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【２０１２年度版】国語科教育法 A判定　NEW

国語科においてのそれは「学習者の国語力の把握」である。学習者の国語力は、国語科教育のみでは形成できない。なぜなら、 ... これからの時代に求め

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  • 2012/07/18
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国語科教育法Ⅱ_分冊1

問．国語教育の展開について、歴史と変遷をたどり、今後の展望について論じなさい。 一九四七年の最初の学習指導要領は、民主化を進めるGHQの方針に沿ったもので、アメリカの経験主義教育の影響を受けていた。

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  • 2021/06/14
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754　初等国語科教育法　合格レポート（2単位分）

754 初等国語科教育 1単位目 ＜課題＞ 文学教材「手袋を買いに」新美南吉の学習指導案を作成しましょう。 ＜講評＞ 単元名＝作品名ではない点に注意しましょう。 ... ＜レポート＞ 第3学年○組 ...

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  • 2011/11/09
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S0610国語科概論 S0616国語科教育法　セットレポート　評価Ａ

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