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個人で検索した結果:558件
知的障害、発達障害ともに、個人差に応じた指導が必要であること、障害の特性を理解し支援によってその状態が変わりうるという視点をもって関わることが大切である。
自閉症は症候群であるため、障害の状態や程度において個人差が激しい。
【B評価】教育心理学 2単位「子ども一人ひとりの特性に応じた教育を行ううえで考慮すべきことは何かについて、個人の特性と教授法の相互作用という視点を含めて述べよ。」
評価の個性化をめざす個人内評価は、一人ひとりを個人内差異(能力や特質、興味や関心など)に着目して、個性や長所を発見しつつ個人の変容を評価するところにその特徴がある。 ... 社会
『子どもの「個人差」について述べよ。』 個人差は、個人の全体性と独自性の違いによるものと、個人の心身の特質の違いによるものがある。 ... この個人差を、知能、性格、遺伝と環境、発達、教育などさまざまな角度から考察し述べることとする。...
一般的に、パーソナリティとは個人に独特の一貫した行動傾向を指し、精神的機能・身体的機能と、動機づけや情緒のありかたを含む総合的な概念として考えられているのだ。
依存の発生は、アルコール自体の問題のほか、個人の性格・生活史や家族・職場・地域等の環境が重なることにより起こる。
これらの違いを全部ひとまとめにして個人差という。 個人差は子どもの発達を考えるときさらに必要になる。 ... その隠された個性を見出して、個人の能力を伸ばし育てて行くのが教育
これらの違いを全部ひとまとめにして「個人差」と 言う。 個人差は子どもの発達を考えるとき、さらに重要になる。 ... そのような隠された才能や個性を見出して、個人の能力を伸
個人と社会の相互関係は、精神分析学に基礎を置く対立的に見る立場と、相互作用論としてとらえる立場とがある。 ... 社会心理学とは、社会的相互作用についての研究を主な課題としているが、こうした課題は、個人と社会や集...
環境的要因は、個人が所属する社会状況の影響を受けやすく、その時の条件によって人それぞれの発達病理を生む土壌となってしまう場合がある。
なかでも公教育の整備、拡大が政策の重要な柱となっており、個人の持つ資質や能力の開発によって広く人材を確保していかなければならなくなった。