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人間で検索した結果:510件
ペスタロッチは、人間が生まれつき備えている素質や能力最大限に引き出して、それ.. ... そして、人間が生まれつき善であるとする「性善説」を前提に、外部の悪から子どもを守り、大人になって必要になるものは、すべて教...
教育さえすれば子どもは立派な人間になるということを述べている。また一つ一つの知識や観念を心の中に植え付けるにあたり、幼児期からの習慣づけ、訓練が重要であるということも主張している。
平成30年3月まで使用のレポートです。
科目試験対策 ●教育原理 ◇人間にとってなぜ教育が必要なのかについて、その理由を示して述べなさい。 人間は文明を築き、社会の基で生きているからである。 ... 人間として生きると
レポートA評価、合格済みです。 教科書を中心にまとめており、自分の考えは少なくしています。 レポート作成の参考にして下さい。 ■設題 (1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。 (2)そのうち1つの観点から、あなたの居住してい...
次に、②数学教育学研究の立場からの目標であるが、この目標においては、これまでの数学教育学研究から導出される目標であり、①の目標からすると単に算数・数学という枠内にとどまらず、広く人間教育を範疇に入れた目標...
以上のように、「表現及び鑑賞」という活動を行うことによって「豊かな情操」という人間としての資質を育むことが、図画工作科における目標である。 ... 「豊かな情操を養う」にある「情操」とは、「美しいものや優れたものに接して感動する、情操豊かな心」の...
玉川大学の通信レポート【A判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ―教員コメントー 3つの立場の考え方の違いを示しながら説明することができています。例も具体的に挙げることができています。 ―内容― 行動論、...
―教員コメントー 人間が生まれながらに持っている知的好奇心をどう育てていくかということが大きな課題ですね。その時期にふさわしい課題意識を持って、生活を送りたいものです。内容的には、これで結構です。
そして、愛を人間関係の観点からとらえ分類すると以下の三つに分けることが出来る。
A:音楽科では心の中に培ったイメージをもとにし、音や音楽を自分の力で工夫して表現したりすることに喜びを感じられるような心豊かな人間の育成を目指した創造的な授業を大切にしている。
2つめは、人間としてより良く生きていこうとする人生原理に基づいたものである。問題解決学習は、学習者が主体的に学んでいくことが求められるのである。