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日大通信「英作文Ⅱ」の合格レポートです。 [平成27-28年度課題] 日本人にとって英語は必要か 先生からは「Generally, an interesting and well written essay. Your essay is well organized. You...
日大通信、教育原論メディア後期(MB)課題試験の合格レポートです。参考資料としてお使いください(丸写しはご遠慮願います)。 課題内容 一斉教授と個別教授の定義を述べた上で、それぞれの理念・原理や特徴を述べなさい。(授業内容と関係のないものは、採点の対象になりません) ...
道徳教育の目標は、人間尊重の精神と生命に対する畏敬の念を具体的な生活の中で生かすことを通して主体性を育成し、道徳的な心情、判断力、実践意欲と態度などの道徳性を養うこと。
「インターネットの光と影について、それぞれ、具体的な例を挙げて述べよ。」 世界中をつなぐ巨大なコンピュータ通信網であるインターネットは、私たちの生活を非常に便利にしてきた。例えば、インターネットを使えば世界中の膨大な情報がいつでもすぐに無料で検索でき、知識を得られるのである。...
を育てるとともに、人間としての生き方についての考えを深め、自己を生かす能力を養う。 ... 学校教育における教育課程は、各教科、道徳、外国語活動、総合的な学習の時間、そして「特別活動」の5つの領域によって編成されており、 児童の心身の発達段階や特...
その目標は、「望ましい人間関係を形成し、集団の一員として学級や学校におけるよりよい生活づくりに参画し、学級集団の育成上の課題や学年や発達の課題に即して諸問題を解決しようとする自主的な、実践的態度を育成することである...
のアンケートを実施し、その結果と児童の人間関係からグループ編成を考える。②全体でみそ汁の栄養素について学び、各グループで栄養素に気をつけながらみそ汁の具材を考える。
時と場合を判断した適切な言葉を話すことは、確かな人間を育てることであることを理解し、「話すこと・聞くこと」の学習を大切にしなければならない。 ... ――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 私...
明星大学通信教育部 児童・進路指導論(PB3090) 1単位目合格レポート ■課題:学級における児童同士、児童と教師の人間関係づくりと「自己指導能力」の関係について述べなさい。 ... ■レポート本文 小学校における生徒指導は、学級担任制に基づ...
【課題内容 詳細】 学級における児童同士、児童と教師の人間関係づくりと「自己指導力」の関係について述べなさい。
第一に、生徒がもつ様々な悩みを解決するために、生徒それぞれが個性を尊重し合い、学級の一員として役割と責任を担うような望ましい人間関係をつくることである。
「わかる」授業が可能となるには、教師と生徒(学習者)との間に、正常な人間関係としてのコミュニケーションが必要である。 ... 正常な人間関係としてコミュニケーションが成立するためには、まず生徒が授業内容、あるいは...