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道徳で検索した結果:852件
明治から昭和20年まで道徳教育の変遷について要点をまとめよ。 ●b. 昭和20年代以降の道徳教育の変遷について要点をまとめよ。 ... 2.道徳教育の流れについて,理解が
小学校高学年(第5・6学年)を対象とした道徳の時間において、私が展開したい学習内容を記述する。 ... 道徳は「内なる自己と対話する時間」で「感想発表の後で友達の感じ方や考え方とどこか違うのか、友達があのように捉えたわけ等を話し合う中で他者理解を図る」時間である。...
日本の道徳教育の戦前戦後の歴史的変遷について説明せよ。 はじめに 本レポートでは、戦前と戦後の二期に分け、日本の道徳教育の歴史的変遷について述べる。 ... ①戦前における道徳教
第六に、道徳性を養うことである。 道徳の時間の目標は、これらをふまえて定められている。 ... 日大通信 道徳教育の理論と方法 A判定合格レポート・科目修得試験対策 レポート課
「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。
課題1 児童の道徳性の発達について述べよ。 講評 各研究を踏まえてよく検討されています。 課題2 道徳教育を成功させる方法の原理について述べよ。 講評 テキストに即し、考察がまとめられています。
日大通信 道徳教育の理論と方法 科目修得試験対策 「道徳教育の理論と方法」の科目修得試験にはいくつかのパターンがあり、それらの中から毎回ランダムに出題されています。 ... ●「道徳
「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 「生きる力」の育成と道徳教育について述べるにあたり、まず「生きる力」について述べる。 ... また、人間存在の構造的把握については、人間が「生きる」ということは生物...
法と道徳の様々な関係については第一に、法と道徳が一致する場合、例えば殺すなかれ、盗むなかれということは道徳であるが、同時に法でもある。 ... 第二に、法と道徳<
[課題] 1.道徳の意義と道徳教育の必要性について論述せよ。 2.昭和33年の特設時間設置以降の道徳教育の変遷について述べよ。 ... 【参考文献】 『中学校学習
「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 今日の我が国は国際化や情報化が進み、社会は目まぐるしい早さで変化している。
「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ ◆「生きる力」とは 平成8年の中央教育審議会「21世紀を展望した我が国の教育の在り方について」第1次答申で、「ゆとり」の中で「生きる力」をはぐくむことが提言されたのが...