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象で検索した結果:163件
第2 のレベ ルは 第1レ ベルの 事物や現 象にど のよ う な法則 があ るか、 なぜそ のよう な法 則が成 り立つ のかを認 識する 「原 理 ・法則 的認 識」で ある。
教 育 現 象 の 社 会 学 多 様 化 す る 子 ど も や 家 庭 が 増 え て き た こ と に よ っ て 学 校 で も 子 供 た ち の 状 況 は 絶 え ず 変 化 し 複
こ の病弱・ 身体虚 弱児 教 育が対 象と してい る主な 疾患は「悪性 腫瘍 」、「循環 器疾患 」、「腎 疾患 」、 「 気管支 喘息 」、「糖 尿病・ 内分泌 疾患 」、「膠 原病 」、「てんか...
世 界 の 言 語 と 日 本 語 日 本 語 学 と は 、 言 語 別 に み た 言 語 学 の 一 分 野 で 、 日 本 語 を 研 究 対 象 と す る 学 問 で あ る 。
授業 場 面は考 えて 話す・ 書くと いった 新た な言葉 の契機 を与え、 直接経 験を 超 えた知 識体 系や抽 象的な 概念の 理解 を促す 。
単 元 の 内 容 構造に おいて 、社会 科の 授業で 取り上 げる諸事 象が、 なぜ 学 ぶ価値 があ るのか につい て説明 でき ること が必要 であり、 これに より 無 闇な暗 記を 強いる...
こ の単元 のみ ならず 、実験 などに おい ても、 そこで 起こって いる現 象を 観 察でき なけ れば、 意味の ある実 験と するこ とがで きない。
日本 海側 と太平 洋側で も気候 が大き く異 なって おり 、 そ こに存 在す る自然 や、そ こで起 こる 自然現 象、と りわけ動 物や植 物の S8105 理科教育法Ⅱ 第 1 設題 (2...
「「平 泉」 の章に おいて 、前半 には 、高館 に立っ て眺めた 藤原氏 の遺 跡・平泉 の大 観と、 義経主 従最期 の往 時をし のんだ ことを、 簡潔な 表現 の 中に、 きわ めて印 象的に...
教育社会学の研究対 象は教育ですが、その教育をどのようなものとしてとらえているのかまで考えてください。
単位を取得済みの合格レポートです。政治制度の類型を考察する場合、最も基礎的かつ根本的な要素は権力分立方法、すなわち立法、行政、司法の三権をどのように分立しているかという点である。このうち司法府は非政治的でかつ政治より独立した部門であるべきことから、立法府と行政府の分立を通じて政治...
対 象的にエジプト文明は地形的に外敵の侵入を受け難く安定した社会が形成された。