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肢体不自由児の指導法で検索した結果:48件
佛教大学通信教育過程 S0838 肢体不自由児の指導法第1設題の2014年のレポートです。 判定はAでした。 レポート作成の参考にしていただければ幸いです。
肢体不自由児の指導法S0838 レポート A判定 【設題】肢体
2.知的障害児関連の対策の沿革 1947年制定の児童福祉法により、知的障害児施設、肢体不自由児
C判定です。参考になれば幸いです。
S0838 肢体不自由児の指導法 テスト対策 1.脳性麻痺の合併障害について述べなさい。 脳性まひは特別支援学校に通学するおよそ45%で最多疾患である。
S0842 重複障害・軽度発達障害児の指導法 科目最終試験 肢体不自由と知的障害が重複している子どもを想定して
佛教大学 2017年 S0838 肢体不自由児の指導法 第一設題 「肢体不自由児教育における「自立活動」について論じなさい。」 レポート作成の手助けとなればお使いください。
重複障害のある肢体不自由者である児童生徒には、感覚障害と肢体不自由を伴う者、肢体不自由
2015 年度 PL3030 肢体不自由者の指導法 1単位目 肢体不自由者
そして 、 肢体 不自 由 児の自 立活 動を効 果的に 実施す るた めには 、肢体 不自由児 の障害 特性
PL3030 肢体不自由者の指導法 2単位目 肢体不自由において、重複障害の
〈出典〉 西川公司、川間健之介編著『肢体不自由児の教育』、財団法人放送大学教育振興会、2015年