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肢体不自由児の指導法で検索した結果:48件
「肢体不自由児教育における【自立活動】について論じなさい。」 自立活動の指導は、重度・重複障害時の在籍が多い特別支援学校では、最も重要な
S0838 肢体不自由児の指導法 佛教大学通信教育課程 肢体
S0838 肢体不自由児の指導法 第1設題 肢体不自由
佛教大学通信教育課程 S0838肢体不自由児の指導法 試験対策 6題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。
S0838 肢体不自由児の指導法 平成19年度に実施された学校教育法の法律改
2013年度 佛教大学 科目最終試験問題 肢体不自由児の指導法 問題コードS0838 の6問題を テキスト『<
知的に遅れがなく、立位はとれないが座位は不安定ながらとれる肢体不自由児 を想定して、自立活動に関する指導目標を一つ以上設定、その目標達成のため
【解説】 ・肢体不自由児(者)の不自由さの種類や部位は多様であるが、ここでは主として知的障害を伴わない肢体<
明星大学 通信教育 肢体不自由の指導法 PL3030 1単位 【課題】 肢体不自由
(1) 規定される法律とその理念、同じ法律に規定される他施設 肢体不自由児通園施設は、児童福祉法第27条・第43条の3・第56条に規定され
【課題】 重度・重複障害のある肢体不自由者である児童生徒の指導を適切に行うために重要だと考えたことを3点あげ、その理由を説明せよ。 ... ・適切な指導のための方策を挙げ、その理由を自分なりの考えで記述すること。 【テキスト】よくわかる肢体不自由教育 安藤隆男・藤田継道 ミネルヴァ書房...
明星大学 通信教育 肢体不自由の指導法 PL3030 2単位 【課題】 重度障害のある肢体不