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特別教育で検索した結果:486件
東京福祉大学通信教育課程「知的障害教育Ⅰ」のレポート参考に。
日大通信、特別活動論分冊1(科目コード0943)の合格レポートです。参考資料としてお使いください(丸写しはご遠慮願います)。 課題内容 次の中から一問を選択し、番号に必ず〇印をつけて答えなさい。 一、課外活動の教育課程化の条件を示し、それに従って戦後の特別活動の歩みを略述せよ。 ...
東京福祉大学通信教育課程「障害児教育課程論」のレポート参考に。
2016年度の明星大学通信教育部「特別支援コース」「特別支援学校教育課程論2単位目」の合格レポートです。 2017年度も同一の課題と確認しました。今後書かれる方の参考になれば幸いです。 〈レポート課題〉 1.各教科をあわせた指導(旧:領域をあわせた指導)の種類と知的障害教育にお...
イタールがアヴェロンの野生児に対して行った教育についてのまとめと分析 本レポートでは、イタールがまとめたアヴェロンの野生児に関する報告書や、実験の解説をもとに、最も変化が激しかったといわれる最初の9ヶ月間に、アヴェロンの野生児に対してどのような教育が行われ、それがどのような効...
第2課題第7設題 文部科学省は平成11年7月の「学習障害児に対する指導について」にて学習障害(LD)を「基本的には全般的な知的発達に遅れはないが、聞く、話す、読む、書く、計算する又は推論する能力のうち特定のものの習得と使用に著しい困難を示す様々な状態を指すもの」と、また平成15...
教師の仕事には具体的にどのようなものがあるのか。 項目を5点以上にまとめ、それぞれについて留意すべき点について述べよ。 教師の仕事には、大きく分けて教科指導(その中に教材研究)、教科外指導(生徒指導、特別活動)、進路指導、教育相談、学級経営などの仕事がある。 以下では各々ま...
佛教大学通信教育のレポートです。合格済。 参考資料としてご利用ください。
先進国の中では発達支援や教育の考え方は従来とは変化してきている。動向としてはボトムアップアプローチからアップダウンアプローチへ、メインストリーミングからインクルージョン、個別支援へという流れである。 国際的な動向としてはアメリカ合衆国やイギリスなど欧米の先進国では心身に障...
特別支援教育は、これまでの障害児を中心とする特殊教育から、ADHDやアスペルガー症候群などの知的な遅れのない発達障害を含む、広く支援を必要とする児童に対して特別な教育を行うものである。
【佛教大学】 2020年 「特別支援教育」 合格済み レポート 2020年度佛教大学通信課程 「特別支援教育」の合格済みレポートです。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどして...
特別活動が学校教育で果たす役割を把握して特別活動の現代的課題について述べなさい