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特別支援学校免許で検索した結果:79件
特別支援学校教諭免許に関する科目です。 レポート作成の参考にしてください。
の特別支援学校教諭免許状の保有率は32.2%、中学校の特別支
第1設題:一般の教育(健常児)と病弱教育(病弱特別支援学校)とを比較し、ア.配慮や支援のあり方、イ.教科等の学習、等の違いを述べよ(1,600字
平成10年,「小学校及び中学校の教諭の普通免許状授与に係る教育職員免許法の特例等に関する法律(介護等体験特例法)」が施行され,小学校,中学校の普通免許
【設題】 介護等体験の必要性について、あなたが取得予定の教員免許(主免)との関係で論じなさい。その際、教職に求められる能力や資質についても言及すること。 【参考文献】 授業内配布プリント
知的障害・肢体不自由・病弱などの児童を教育していた盲・聾・養護学校は障害を越えた学校制度である特別支援学校とな
視覚障害特別支援学校における自立活動の指導においても、当然これらの不自由に対応した指導が中心的な課題になる。
そして、小中学校の「特殊学級」と呼ばれていた障害児の学級は、特別支援学級に、盲学校、聾学校、養護学校は
明星大学 通信教育 特別支援学校教員免許必修科目です。 一度で合格をいただき、好評をいただきました。 2017年度の最新版です。参考にどうぞ
科目コード07801 教師論 第2分冊
はじめに、知的障害のない特別支援学校と知的障害特別得支援学校の共通部分として