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教職で検索した結果：1,147件
2．教職の専門性について論述せよ。教員養成の歴史と教職の専門性について 1．教員養成の歴史 明治5年「学制」の制定により、わが国の近代学校制度は創設された。
＜課題＞ 教職に求められる専門性には，どのようなものがあるかについて論述せよ。 ＜講評＞ 教職観の形成過程を確認した上で，教員に求められている資質能力やその専門性について考察されています。
明星大学通信教育における2013年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 1．現代の教員に求められている資質能力について検討されています。 2．教育愛の特質について要点をおさえて述べられています。...
②教職者に求められる教育愛と権威について論述せよ。 ※【参考文献】 『教職入門―専門性を探究し実践力を培う』 青木秀雄編（明星大学出版部） ... ■■■明星大学 通信教育部 2014年度(平成26年度...
現代教職論（科目コード T10100）分冊１ 【課題】 1998年に教育職員免許法の改正が行われた。 ... その改正がすすめられた背景について簡単に説明し、改正された教職員免許法（施工規則）にこめられた「教師が身につけておくべき資質・能力」とは何かについて論述しなさい。...
教育実習を振り返って 私は、自分自身の教職へのおもいを確かめたいという気持ちで今回の実習に臨みました。 ... そして、先生方から教職に就くことの素晴らしさを教えていただき、子どもたちからもたくさんのことを学び、やはり教員を目指して頑張っていきたいと思いました。...
２ 教職の専門性について論述せよ。 講評 専門性に関する見識を深め、職責についても充分に論究されている。 １ 明治政府は、明治５年８月に「学制」を領布した。
教職入門 聖徳 第1課題 第1設題「テキストの第1章・第5章・第6章を精読・理解して、各章の要旨をわかり易く要約すると共に、今後の教員養成にとって最も重要と思われることを1つ取り出して、その重要性を論じなさい...
今回の改正では総単位数は変わらないが、教職に関する科目の..
現代教職論 理解度チェック2 課題：ストレスによる子どもの荒れ、いじめ、不登校について学習してみて、「教師」のとるべき立場、教師としての考え方（対応の考え方）についてどのように理解しましたか。
２．教職の専門性について論述せよ。 ○２単位目 １．現代の教員に求められるものについて論述せよ。 ２．教職者に求められる教育愛と権威について論述せよ。 ... 《PA1040：教職入門》 2015年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。...
大日本帝国憲法第3条で「神聖」であると規定された天皇が、記した教育勅語は「聖諭」であり、それに基づいた教育の遂行を任務とする教職もまた「聖職」であるということになる。
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