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地方分権で検索した結果:178件
近年、地方分権化が図られ、社会福祉の分野においても地域福祉の推進が法制化されたのである。 現在は、地域福祉が社会福祉の主流となる流れであるが、これに至る歴史的経緯を簡単に述べる。
1.はじめに 地方分権、民営化、マスコミ報道問題、政治献金、米軍基地、ダム問題など、近年様々な形で公共性を問う問題が発生している。
1990年代以降、アメリカの学力向上政策は、それまでの地方分権主義的な教育行政から、連邦政府主導による政策へと大きく舵を切ることになる。
その理由の一つとして社会福祉の中央集中から地方分権に政策転換されてきた事が考えられる。以前は国家施策として全国統一的なサービスが図られていて、福祉サービスを利用する側は受身的な立場であった。
[レポート本文] 1980年代までのアメリカの学力向上政策は地方分権主義的な教育行政であったが、1989年に就任したブッシュ大統領以降、連邦政府主導による政策へと変容していく。
本法では、都道府県や市町村に対して「障害者基本計画」の策定を義務付け、福祉の地方分権を目指している。
オ 近年の厳しい財政事情を踏まえ、既存の人的・物的資源の配分について見直しを行い、地方分権にも配慮して新たな体制・システムの構築を図ること。 (2)「現状認識」からの..
臨教審は、中央集権体制を採用していた戦後の教育制を地方行政や学校の実情に合わせ た分権主義的な制度を提言した。
同州では、80年代までは伝統的な学区自治の理念に基づき、地方分権的な教育制度が浸透していた。このこ..
日本に徹底した民主的な教育制度を確立するため、「民主化」「地方分権化」「自主性保障」の3つの基本理念により、戦後の教育改革が進められたのである。
4つの章から構成され、全体的には「ノーマライゼーション」への方向性と、「中央集権から地方分権」への政治の流れにそった報告となっている。
教育令は、学制の中央集権的な性格から地方分権的な性格への転換を図るものであった。修身科は独立した学科として挙げられていたが、その内容は学制時と変わらず、教師による口授・説話により進められた。