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象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明
「第1設題」 象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的事例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を
S0105 教育心理学 第1設題 (1) 象徴機能の発生について説明せよ。(説明には子どもの行動についての 具体的研究例を提示する。) ..
象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明
またグループ学習を 行うと、より効果的だと考えられる指導例を考え、具体的に述べなさい。 2、小学校家庭科の評価の観点と趣旨について簡単に説明し
1 18 体育理論 1.効果的な運動指導に必要となる「動機づけ」の方法を 2 つ具体的(事例的)に説明 し
具体例を挙げて説明しなさい。 ... 学ばせるのかについて、具体例を挙げて説明しなさい。 ... 活動を通して算数の何を学ばせるのかについて、具体例を挙げて説明しなさい。
象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究事例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明
【算数】 子どもが数を認識する過程について説明し、その過程を踏まえて1年生において「たし算」「ひき算」を指導する上での留意点を、具体例を挙げて説明せよ。 ... そして、その
【第1設題】象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を
1.アフィン変換について具体的な図を用いて説明しなさい。続いてアルベルティの作図方法について図を含めて記しなさい。 ... アフィン変換とは、回転、拡大縮小、剪断と平行移動の
(1)アフィン変換について、具体的な例を挙げてその仕組みを説明せよ。次に、アベルテ ィの作図方法について図を含めて説明せよ。 ... 次にアルベ