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中央教育審議会の答申を受け、教員養成の在り方を審議していた教育職員養成審議会は、1997年7月 28日、第一次答申「新たな時代に向けた教員養成の改善方策について」を発表した。
※28年度課題
(28年度課題)
(1000~1200字) ※H28年度課題 <評価> B 課題1は、戦後の道徳教育の歩みが概ねよくまとめられています。
(1,000字~1,200字) ※H28年度課題 <評価> A 課題1,2とともに、『課題集』に示された留意点をふまえ、その意図に沿った論述が展開されています。
(1400字) ※28年度課題 〈批評〉課題1は文言に即して誠実に記述されています。課題2は自分の体験を効果的に引用して説得力のある論述になっています。
テキストを中心に纏め完成させました。 「教職員に求められる資質について詳細な考察がなされています。とりわけ教師の資質に言及した中央教育審議会(1997)や教育職員養成審議会(1997)の各答申について詳しく記されており、設題の趣旨が正確に把握され大変よくまとまっています。 ...
スクーリングで学習した内容とテキストを中心に纏め、最後に自身の考えも述べて完成させました。 スクーリングで取ったノートからも引用しているので、テキストに留まらない考察になっていると思います。 「非常によくまとめられています」との所見を頂いています。 レポート作成の参...
オールロマンス事件当時の長期欠席児童・生徒数は小学校で京都市0.6%に対し、同和地区が6.5%、中学校で京都市2.8%に対し同和地区 28.7%と、数字を見ただけでもその深刻さがみてとれる。
昭和28年では、学習するべき内容をはっきりとさせるという視点から指導内容が考えられていた。
平成 28 年度調査文部科学省調査によると、高 校では不登校生徒数は 4 年連続で減少しているものの、小中学校で過去最多を更新し、特に中学 校では 35 人に 1 人、つまり 1 クラスに 1 人は不登校生徒...
参考文献:「第2版 洞察力を培う初等社会科教育法-知識基盤社会を生き抜くために-」 著者 青木秀雄 明星大学出版部 平成28年10月20日