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指導形態で検索した結果:335件
2.初等社会科が育むべき学力の特徴について、学習形態および「総合的な学習の時間」と体験学習に関連して論じなさい。 1. ... PB2120:初等社会科教育法 1単位目 一発合格レポート ○課題 1.初期社会科がめざしたねらいと...
教師の資質としてまず何より大切なものは、児童生徒に対する教育的愛情である。これは、あらゆる教育活動を行うにあたって、根底にあるべきものであると言える。教師が児童生徒に対して何らかの影響を与えようとするのであれば、何よりも教師として児童を愛する心を持たなくてはならない。この教育的愛...
教えることを中心とした指導形態、および学ぶことを中心とした学習形態をそれぞれ3つ挙げ、その内容を説明しなさい。 ... 教師と子どもの関係は、「教える―教えられる」であり、教師は
≪授業設計の比較と留意点≫ 「教えやすさ」は指導形態を「学びやすさ」は学習形態を考えたもので授業の主役を指導者か、学習者のどちらに置くかで重視す
2.初等社会科が育むべき学力の特徴について、学習形態および「総合的な学習の時間」と体験学習に関連して論じなさい。 ... 2.初等社会科の指導計画作成の留意点とは何か、評価の意義およびその観点に関連し論じなさい。...
2.初等社会科が育むべき学力の特徴について、学習形態および「総合的な学習の時間」と体験学習に関連して論じなさい。 ... ■レポート本文 1.初期社会科がめざしたねらいと指導法の特徴について、今日の初等社会科のあ...
学習指導案の意義について、教師は、授業(教科指導)を行う場合、事前に一般形式の「学習指導案」を作成する作業として、「授業(教育)目標」「教育内容・教材・教具」「授業過程の展開(授
またグループ学習を行うと、より効果的だと考えられる指導例を考え具体的に述べなさい。 (1) 学習指導の形態は、大きく分けて①一斉指導・学習②分団
子どもは相互に刺激し合い、相手の意思や感情を理解する力や譲り合い協力する心が育まれ、社会性の発達が促進される また、保育指導の形態として「一斉保育」や「設定保育」、「オープン保育」、「.. ... とりわけ低年齢...
このように、授業形態や学習集団の編成は様々な変遷をたどっている。また、学級は多くの人間関係が複雑に絡まりあって存在している。学級という集団が持つ教育的効果が大きいだけにそれを構成する..
日 本の 従来の 教育シ ステム は一 斉指導 である 。
そこでTT(チームティーチング)によるグループ学習という指導形態が近年注目されている。 ... その為、現在その打開策として、学習を個別化する為の指導法や学習形態