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社会的評価で検索した結果:17件
「児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。」 社会的認知とは、社会の仕組みやルールを理解すること、その中で自己と他者の関係、他者の心理や行動を理解することを指す。子どもは、様々な人と接する...
「現代社会の子どもや家庭の状況と社会的養護の必要性及び基本的な原理について、自分の意見を述べよ。」 1.はじめに 現代社会において児童の問題として、いじめ、不登校、暴行といった問題がメディアなどで良く取り上げられている。保育者を目指すものとして・・・...
A評価のレポートです。1562文字 【設題】 心理社会的ストレスモデルについて説明し、ストレスから回復するための資源について具体例を挙げながら説明してください。
佛教大学 S0105 教育心理学 第2設題 設題: 「適応・不適応の心理的機制、またそれらから引き起こされる特徴的行動について説明せよ。」 添削指導評価: 「各項目のまとめがよい」 A評価...
近大姫路大学(姫路大学)通信教育学部の科目試験解答例です。
設題1:人間にとってなぜ教育が必要なのかについて、その理由を示して述べなさい。設題2:学校の社会的基盤から推進される教育連携について、その具体的な取り組みを取り上げて、教育連携の考え方を述べなさい。設題3:我が国における現行の学校制度について説明し、学校教育を受けることの意味につ...
(1)政策決定のプロセスの中で、評価の果たす役割 まず始めに、政策決定の過程における評価の果たしている役割について考える。公共的意思決定の目的は、適切な公共選択の実現にある。適切な公共選択とは、社会的厚生、つまり社会を構成しているあらゆる個々人の効用を最大化することを意味する。...
第1設題 「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。」 ・学歴社会と高学歴社会 学歴社会と高学歴社会とはよく混同されがちだが、高学歴社会とは単に高学歴者が多い社会を意味する言葉である。一方、学歴社会とは...
■■■2014年度 明星大学 通信教育部 初等社会科教育法 (PB2120) 2単位目 合格レポート ■■■ 2014年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。 ■課題: 1.社会科教育内容の主体的知織化と問題解決力について、両者を培うためにはどうしたらよいか、具...
2011年度A評価レポートです。指定されたテキストに沿った内容です。アレンジして使ってください。
「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。」 新教育課程における「学力」としては、教育における授業は、学力の育成を目標とするものであり、...
佛教大学 S0106 教育社会学 のレポートです! (合格済、A判定!) 参考文献:2012・2013年度シラバス 指定テキスト 「教育の比較社会学〔増補版〕」 原清治/山内乾史/杉本均 編著 (学文社) 設題:学歴社会とは何かを明らかにし、高学...