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歴史で検索した結果:808件
その上で、以下に示すA〜Dグループの中からそれぞれ1つずつキーワードを選び、歴史的背景を踏まえて簡潔に説明しなさい。(同じグループから2つ以上のキーワードを選ばないこと。 ... その上で、2人の作家を選び、⒈で確認したキーワードや...
歴史を知ろうとすれば、その事実を知っている人から話を聞くことが正確な歴史を知ることが出来る。それには過去の出来事を知っている人物がいなければならない。 ... たとえば、日本の歴史
1 社会科の歴史と学習指導要領の変遷 わが国においては、戦前の小学校で修身・地理・歴史が社会系教科としておかれ、そのいずれも、愛国心や国民意識の高揚を目.. ... 社会科の歴史
多くの日本人が認識している歴史はこのような欧米中心史観であるが、これは日本の歴史だけでなく、世界の歴史のほんの一面しか認識していないのである。 ... 1 欧米中心史観とは
2.社会科の歴史を、学習指導要領の変遷を中心にまとめなさい。 ■成績:合格 ■レポート本文 1.中学年の社会科の内容を整理し、前後の学年との関連を考察しなさい。
「教育を受ける権利」が法的に保証されたことの歴史的な意義を考えていく。
まず、日本の社会科の歴史を概観し、「授業とは何か」「公民的資質」を考察しながら、公民科授業のあり方を考えていきたい。 まず、日本の社会科の歴史を見ていきたい。戦前の社会科教育では各教科ともナシ.. ... 社会...
④我が国の近世社会の成立やその後の歴史の流れにと特色について、世界の歴史と関連づけて理解させ、その知識を身に付けさせる。これを目標に設定する。 ... ③近世社会の成立とその後の歴史
2 ソクラテス的対話(産婆術)について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ 3 公教育成立の歴史的変遷について述べ、現在における学校教育の課題を考察せよ。
次の事項から一つ選択し、歴史的な解説をせよ。ただし選択した項目のみ転記すること。
それを踏まえて、テキストの第1章「なぜアメリカ合衆国の歴史を学ぶのか」を読み、アメリカの歴史や文化について学ぶことの意義についてあなたの考えることを述べなさい。(500字程度でまとめること。)
学校教育相談の歴史・理念、それが必要とされる背景・要因を論じよ。 学校教育相談の担当教師が、相談する児童生徒の諸問題について論じよ。 ... 学校教育相談の歴史・理念、それが必要とされる背景・要因 日本の学校教育...