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教育で検索した結果:1,658件
参考文献:教育実習研究 小学校編ー新学習指導要領対応ー 田中圭治郎 編著
S0107 教育行政学 第一設題 佛教大学通信教育課程 「教育行政の一般行政からの独立」について論じなさい。 ... 日本の教育行政の基
50 年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学 校における人権(同和)学習のあり方を構想してみること。 ... (1) 戦 後 の 同 和 教育
【PA1020 教育原理 2単位目 合格レポート】 <課題> 1.戦後日本の教育改革について3点を取り上げ、要点をまとめよ。 2.現在の学校教育の課題について考察せよ。 ...
「ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。」 ... 知識を子どもへ伝達することを重視する古い教育観に対立するものである。 ... ペスタロッチーはこの教育観を「有機的・発生的」と呼んでいる。「有.....
日本大学通信教育(日大通信)メディア授業 教育の方法・技術論 MA 最終試験の合格レポートです。丸写しは避け、参考程度に活用される方のみご購入ください。
「ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。」 ジョン・ロックの教育論の根幹を成す考えとして、タブラ・ラサ(精神白紙説)がある。 ... ジョン・ロックの教育
憲法第26条は、1項で国民の教育を受ける権利を定め、2項で保護者が子に普通教育を受けさせる義務及び義務教育の無償化を定めている。 ... そのうち2項の「教育
明星大学 通信教育学部 科目コード:PB2100 科目名:初等教育課程論 2単位目 明星大学通信教育学部、初等教育課程論2単位目のレポート課題で
1.教育課程の定義と、各学校が適切な教育課程を編成し質の高い教育活動を展開することの意義についてまとめてください。 ... 文部科学省によれば、教育
その後、ルソーが子供の自然な発達に応じて教育課題を設けるべきと説き、その教育思想をペスタロッチが実践して、「直感から概念へ」という教授過程を明確にし、教育方法の探求へと結合させた
■新教育課程における「学力」 教育における授業は、学力の育成を目標とするものであり、目指す学力によってその設計方法や評価などが大きく異なる。 ... このような社会状況を踏まえて改訂された2002年度実施の新<...