日本最大のレポートサイト HAPPYCAMPUS

検索オプション

へルプ 初心者ガイド

  • 私のホーム
  • 私の資料
  • 私のＭＥＭＯ
  • 資料広場
  • アップロード

連関資料 :: 国語

資料:877件

  • 国語音声学【分冊1】
  • 【日大通信】国語音声学（M31400）課題1　2019～2022年度 「国語音声学」分冊1の合格リポートでございます。 「日本語の母音と子音について、適切な記述がなされています。」との講評を頂戴し、S評価を頂きました。 課題：以下の（１）～（５）について，番号順に記述しなさい。 （１ ）調音的観点に基づくと，日本語には母音とも子音とも分類しがたい音声がある。 それはどのような音声か該当するものを音声記号で示し，その理由を示しなさい。 （２ ）機能的観点からみた場合，（２）で取り上げた音声は母音あるいは子音のいずれかに分類される。機能的観点の説明と，母音または子音と分類される根拠について説明しなさい。 （３ ）一方，（３）の観点を導入すると，日本語には都合のよくない例がある。その具体例を，音素記号で示しなさい。 （４ ）（３）の例を音声記号ではなく，音素記号で示すよう指示された理由は何か。 具体例を挙げながら，説明しなさい。なお，具体例は音声記号とともに記し，教科書に掲載されていない単語を挙げること。 （５）使用した参考文献を末尾の一覧に示すこと。 少しでも皆様のお役に立てましたら幸いです。 レポート執筆がんばって下さいね！
  • 日大通信 日大通教 日大 通信 通教 リポート レポート 合格 M31400 分冊1 2019～2022 日本大学 国語音声学
  • 660 販売中 2020/06/26
  • 閲覧(3,021)
  • 国語科教育法問題
  • １　「読むこと」の指導では、「どんなこと」を、「どのように」指導することが大切か。『やまなし』（宮沢賢治作）を教材として、具体的な例をあげて述べなさい。５月午前 　ここでは「やまなし」の事例を通して、感じたことをもとにして情景を読み取る指導をしたい。以下の３つの点を大切にしたい。 ①言葉から「感じたこと」を大切にする 　感じたことから素直に想像を広げていく楽しさを味わうことが重要である。そのためには、音読
  • 佛教大学通信 国語科教育法 科目最終試験 問題と解答
  • 1,100 販売中 2008/01/08
  • 閲覧(2,496)
  • 国語科教育法リポート
  • 合格レポートです。　もしよければどうぞ！！ 第１設題「国語科授業の計画と評価について述べよ。」 １．学習者主体の授業 　国語科の授業は、教科目標が毎時間の授業中の学習活動に具体化されて展開するという構造を持っている。国語の学習は、国語に関する知識とそれらを使いこなす技能の習熟という二つの面がある。国語力は、他教科の学習を支えるものであり日常生活の基盤である。学習者が様々な場面で自らの国語力を主体的に発揮するためには、具体的な言語活動を繰り返し、学年に応じ
  • 佛教大学 国語科教育法 合格リポート 教育学
  • 550 販売中 2011/05/02
  • 閲覧(2,793)
  • 国語学講義_分冊1
  • 【日大通信】国語学講義 分冊1 合格レポートです。 H25-26年度課題「次のA・Bに掲げた事項から、それぞれ一つずつ選び、800字～1000字程度で説明しなさい。 A：音便の発生とその表記 B：片仮名の成立と用法上の位相 を選択しています。 参考用にお使いください。
  • 平安時代 平安 種類 出版 文字 形容詞
  • 550 販売中 2015/03/16
  • 閲覧(2,185)
前へ23456789101112131415161718192021次へ
新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
写真のアップロード
一括アップロード
管理ツールで資料管理
資料の情報を統計で確認
資料を更新する
更新前の資料とは？
履歴を確認とは？