連関資料 :: 生活

全ての種類

関連順

詳細
一覧表示

資料:984件

<strong>生活</strong>科概論　2025年　佛教大学通信　パターン２　受理

生活科概論　2025年　佛教大学通信　パターン２　受理
生活科概論　2025年　佛教大学通信　パターン２　受理 3200字程度指定レポート作成の参考にご活用ください。
佛教大学通信環境子ども小学校学校社会教師発達文化道徳
880 販売中 2021/07/26
閲覧(1,408)

＜明星大学通信＞2021年度 PB1030 <strong>生活</strong>科 2単位目

＜明星大学通信＞2021年度 PB1030 生活科 2単位目
＜課題＞ 1. 生活科の学習指導について工夫したい方法、留意すべき事項を自分の視点でまとめよ。 2. 生活科と他教科・他領域との関連について述べよ。＜講評＞ 1,2ともによくまとめられています。総合的な学習の時間は生活科の後継ですので、連携を大切にしたいところですね。具体的な教科に言及できているレポートです。＜参考・引用文献＞『小学校学習指導要領（平成29年告示）解説生活編』文部科学省（東洋館出版）『平成29年度版　小学校学習指導要領ポイント総整理　生活』久野弘幸（東洋館出版） 2021年度明星大学通信教育学部生活科 2単位目の合格レポートです。
明星大学通信 PB1030 生活科 2単位目
550 販売中 2021/09/07
閲覧(1,672)

[PB1030]　<strong>生活</strong>科、1単位目、2単位目、合格レポート

[PB1030]　生活科、1単位目、2単位目、合格レポート
問題なく合格したレポートです。ご活用ください。１・２単位セット販売です。
明星大学通信レポート合格生活科 PB1030
770 販売中 2015/05/08
閲覧(2,197)

[PB2150]　初等<strong>生活</strong>科教育法、２単位目、合格レポート

[PB2150]　初等生活科教育法、２単位目、合格レポート
問題なく合格したレポートです。ご活用ください。お得な１・２単位合格レポートセットもございます。
PB2150 初等生活科教育法明星大学通信合格レポート
550 販売中 2015/11/27
閲覧(2,421)

【佛教大学】「初等教育内容<strong>生活</strong>」S5526　合格済みレポート

【佛教大学】「初等教育内容生活」S5526　合格済みレポート
佛教大学通信課程「初等教育内容生活」の合格済みレポートです。こちらは2020年度４月以降の入学、新テキスト・シラバスに対応しております。佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。【設題】就学前教育から小学校教育への接続を意識し、生活科における授業づくりと学習指導の留意点を説明しなさい。　【参考文献】参考文献子供の生活理解と環境づくり　編著・岡野聡子　ふくろう出版小学校学習指導要領解説（生活編）
佛教大学初等教育内容生活生活 S5526
550 販売中 2021/04/06
閲覧(6,302)

また、社会問題との関係から社会福祉の対象としての<strong>生活</strong>問題について述べよ

また、社会問題との関係から社会福祉の対象としての生活問題について述べよ
社会福祉とは、対象者の生活問題を取り上げ、解決していこうとするのもだが、その問題が起こる背景には、実にさまざまな社会問題が絡まりあっている。ここでは生活問題を「個々の生活レベルで具体的に起こる社会問題によりもたらされた問題」と定義し、述べていきたい。介護者による高齢者虐待を例に挙げてみたい。結婚当時から舅、姑と同居し、長男の嫁として生きてきた。姑に介護が必要な状態になり、姑も嫁自身も「嫁が介護するものだ」と当然のように介護をしていた。いつまで続くのか分からない介護に対する疲れ、小姑など親戚の目、夫の無理解・・・。嫁のいらだちの矛先は次第に姑に向き、言葉の暴力、介護放棄、さらには身体的な暴力へとエスカレートしていく。よくあるパターンだが、この例の中にもさまざまな社会問題が潜んでいる。昔から、介護に限らず家内のことは嫁がするのが当然だという風潮があり、それは長い歴史の中で作られた女性問題であろう。今でこそ介護サービスに対するイメージは開かれたものになりつつあるが、まだまだサービスを利用する
福祉社会福祉社会社会問題生活問題
550 販売中 2009/01/29
閲覧(6,054)

<strong>生活</strong>科概論　科目最終試験問題　お得セット　６設題入り

生活科概論　科目最終試験問題　お得セット　６設題入り
生活科概論科目最終試験問題『生活科固有の特色について述べよ。』　生活科は、活動体験重視の教科で、遊びもまた欠かせない学習活動である。また、各学校区の社会・自然環境はそれぞれ異なっており、各学校ごとにカリキュラムが異なる側面がある。　例えば都会の学校では、自然観察や体験できる場所が少ない。公園や路側帯の街路樹など自然発見活動が中心になってしまう。
生活科概論科目最終試験佛教大学通信お得セット
550 販売中 2008/09/09
閲覧(3,106)

＜2014＞（明星大学）【初等<strong>生活</strong>科教育法】［PB2150］１単位目

＜2014＞（明星大学）【初等生活科教育法】［PB2150］１単位目
明星大学通信教育における2014年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 1．「要領」をふまえて言及し、配慮がまとめられています。 2．生活科の特色を生かしてよく構想されています。
学校社会道徳学習指導要領保育地域家族学習生活指導
550 販売中 2014/06/09
閲覧(1,916)

<strong>生活</strong>科概論（第1設題）【Ａ判定、日本大学理工学部卒】

生活科概論（第1設題）【Ａ判定、日本大学理工学部卒】
『生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ。』 ※特記事項・本資料はシラバスの留意点にあるパラグラフライティング法を意識して、４章構成で論述しました。・それぞれの章おける論点がズレないよう論述したので、安心してお買い求めください・いつも多くの方に見て頂き、たいへん嬉しく思っております他教科も多く載せていますので、ぜひ検索してみてください。 http://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/
生活科概論生活科概論佛教大学日本大学卒レポート
550 販売中 2014/06/13
閲覧(2,839) 1