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資料:11,687件

<strong>教育</strong>哲学　第２設題　2026年　佛教大学通信　パターン２　受理

教育哲学　第２設題　2026年　佛教大学通信　パターン２　受理
教育哲学　第２設題　2026年　佛教大学通信　パターン２　受理 3200字程度指定レポート作成の参考にご活用ください。
佛教大学通信小学校子ども教師学校言語人間思想学習授業コメニウスヨーロッパ
990 販売中 2021/07/26
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2020年度　佛教大学　 S5462　<strong>教育</strong>相談の理論及び方法　レポート　Ａ判定

2020年度　佛教大学　 S5462　教育相談の理論及び方法　レポート　Ａ判定
【設題】「教師が行う教育相談（学校カウンセリング）の在り方（進め方）について述べなさい。」 ※本資料は、設題の趣旨をとらえて、重要事項を網羅したものとなっております。安心してお買い求めください。 ※「設題の留意点・学習の要点」に従って作成しました　設題内容は2019年度版となっておりますこちらは2019年度４月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。佛大で小学校1種免許の取得を目指す皆さん一緒に頑張りましょう。
2020年度佛教大学 S5462 教育相談の理論及び方法学校相談カウンセリング渡邉レポートＡ判定
660 販売中 2020/08/27
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これからの教員に求められる資質能力（日本大学通信<strong>教育</strong>部教職実践演習課題）

これからの教員に求められる資質能力（日本大学通信教育部教職実践演習課題）
これからの教員に求められる資質能力について。(1500文字以内) 日本大学通信教育部教職実践演習課題（令和年度最新版）令和時代における教員採用試験の論作文・小論文や面接・集団討論の最新の模範解答としても利用できます。私自身も教員採用試験において、集団面接や個人面接でこの内容を話し、初年度で合格しました。あくまでも参考としてご利用ください。
日本大学日大日本教員免許情報経営子ども社会コミュニケーション教職学校教員授業教育実習教育実践演習これから学習指導要領指導案令和平成 2020 2021 2022 いじめ不登校現状問題課題教員採用試験教採論作文小論文面接集団討論
550 販売中 2020/09/04
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明星大学　通信　「PA1020 <strong>教育</strong>原理 1単位目 2020年度」　合格レポート

明星大学　通信　「PA1020 教育原理 1単位目 2020年度」　合格レポート
明星大学　通信教育部の「PA1020 教育原理 1単位目 2020年度」の合格レポートとなります。なかなか合格できない方々に参考にして頂ければと思います。『1．教育思想家の考え方に言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点で教育観を述べよ。 2．明治期の学校教育史の要点をまとめよ。』
明星大学通信教育 PA1020 教育原理 1単位目 2020年度
550 販売中 2020/09/04
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明星大学　通信　「PA1020 <strong>教育</strong>原理 2単位目 2020年度」　合格レポート

明星大学　通信　「PA1020 教育原理 2単位目 2020年度」　合格レポート
明星大学　通信教育部の「PA1020 教育原理 2単位目 2020年度」の合格レポートとなります。なかなか合格できない方々に参考にして頂ければと思います。『1．戦後日本の教育改革について3 点を取り上げ、要点をまとめよ。 2．現在の学校教育の課題について考察せよ。』
明星大学通信教育 PA1020 教育原理 2単位目 2020年度～
550 販売中 2020/09/04
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明星大学 PB3050 初等家庭科<strong>教育</strong>法(2020年) 1単位目

明星大学 PB3050 初等家庭科教育法(2020年) 1単位目
明星大学通信教育部 PB3050 初等家庭科教育法(1単位目)合格レポートです。最後に担当教員からの講評も載せてあります。 ●課題１、小学校家庭科におけるグループ活動の意義について説明しなさい。またグループ活動を行うと、より効果的だと考えられる指導例を考え具体的に述べなさい。２、小学校家庭科の評価の観点と趣旨について簡単に説明しなさい。また生活技能を評価する際の留意点と評価法のついて説明しなさい。
明星大学通信教育部小学校学校レポート 2020年
550 販売中 2020/10/28
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【2022年度】佛教大学視覚障害<strong>教育</strong>総論S0840 レポート A判定

【2022年度】佛教大学視覚障害教育総論S0840 レポート A判定
【設題】視覚障害児(盲児、弱視児)の指導法について、自立活動の指導内容および視覚障害児のための教材・教具に着目して説明せよ。要点・キーワードを確実に記述しています。佛大のレポート作成講座にて説明があったポイントを確実に押さえております。(序論・本論・結論など) ※キーワードを記載していたとしても、論文形式で構成されていなければ、合格は難しいため。 ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ シラバスの内容と差異がないかご確認の上、ご購入下さい。当資料を参考資料としてご購入頂ければ、学習時間がかなり短縮されるはずです！ ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ ※レポートの丸写しには厳しい処分が下されるようなので、参考程度にご活用ください。
視覚障害教育総論 S0840 佛教大学通信科目最終試験最新 2017 レポート佛大佛大マスターリポート A判定 A評価 2018 2019 2021 2022
550 販売中 2019/04/02
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【2022年度】佛教大学聴覚障害<strong>教育</strong>総論S0841 レポート A判定

【2022年度】佛教大学聴覚障害教育総論S0841 レポート A判定
【設題】聴覚障害教育の歴史を口話法や手話法とからめて簡単にまとめよ。「9歳の壁」の具体的事例を教科面、心理面などに分けて具体的に詳しく述べよ。それが生じる理由とその克服の方向性(特に教科指導上の留意点)について詳しく考察せよ。近年聴覚障害が超早期に発見され、人工内耳や補聴器を装用して地域校で学ぶ児童・生徒が増えているが、「9歳の壁」の問題はなくなりつつあると言えるかを述べたうえで、地域校に在籍する聴覚障害児に対する指導・教育上の留意点についてまとめよ。本の引用にとどまらず、自分のことばで述べるようにすること。要点・キーワードを確実に記述しています。佛大のレポート作成講座にて説明があったポイントを確実に押さえております。(序論・本論・結論など) ※キーワードを記載していたとしても、論文形式で構成されていなければ、合格は難しいため。 ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ シラバスの内容と差異がないかご確認の上、ご購入下さい。当資料を参考資料としてご購入頂ければ、学習時間がかなり短縮されるはずです！ ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ ※レポートの丸写しには厳しい処分が下されるようなので、参考程度にご活用ください。
聴覚障害教育総論 S0841 佛教大学通信科目最終試験最新 2017 レポート佛大佛大マスターリポート A判定 A評価 2018 2019 2021 2022
550 販売中 2019/04/02
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聖徳大学「<strong>教育</strong>相談（相談、援助の心理学）」（第1課題第1設題）

聖徳大学「教育相談（相談、援助の心理学）」（第1課題第1設題）
課題：2つの設問とも答えなさい。（各800字程度、本文の書き始めに1.、2.を明記すること。） 1.クライエントに沈黙が起こった際の扱い方について述べなさい。 2.非言語的コミュニケーションとは何か。具体的に説明しなさい。
コミュニケーション言語学習クライエントことば身体理解質問支援行動
550 販売中 2010/01/04
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<strong>教育</strong>人間学概論　暴力のありようが人間形成に与える影響　+　デュルケーム自殺論の簡単なまとめ

教育人間学概論　暴力のありようが人間形成に与える影響　+　デュルケーム自殺論の簡単なまとめ
暴力のありようが人間形成に与える影響　「私」という存在自体が暴力になるとは考えたことがなかった。しかし逆を考えれば、「ある人」がいるだけで私は苦痛に感じることがある。私にとって「ある人」の存在が暴力なのである。私はある人のすること、考え方、話し方すべてが暴力に感じることがある。私は自分の暴力性を抑えるために、ある人から離れようとするが、ある人から近づいてくるのである。では、近づいてみようと試みるがやはり、精神的に耐えられないのである。ある人に対して無関心になれば、気にもならないし、平常心でいられるはずである。しかしながらある人の存在は私の中で一定の部分を占め、心の中に居座っているのである。
社会道徳自殺家族暴力人間集団言葉自己権利教育
550 販売中 2010/03/22
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