資料:11,674件
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日大通信 社会科・公民科教育法I 合格リポート
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令和5-6年度の「社会科・公民科教育法I」の合格リポート、学習指導案、単元実践に使用する資料の3セットになっております。
リポート課題は次の通りです。
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【課題1】
下記 1,2 すべての問いに解答すること。
1.中学校社会科公民的分野の「現代社会における見方・考え方」について説明しなさい。
2.中学校学習指導要領(平成 29 年告示)社会科公民的分野の内容の大項目「B 私たちと経済」において着目する概念的な枠 組みを明示し,その枠組みの「見方・考え方」 を働かせる授業構想(1単元名,2単元の目標〔3 観点〕,3単元の指導計画〔時間配当 と項目〕,4本時の目標,5本時の展開〔導入・ 展開・終末〕)について,学習課題を明確に して概略しなさい。
なお,1~5は学習指導案の略案に相当する ものである。1~5については,解答の本文で は「別紙参照」などと明記し,リポート巻末の 参考資料として添付すること。
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リポートの講評:現代社会における見方・考え方を身につけられる、よく考えられた授業構成になっています。
リポート参考時の注意:1度教授が目を通したリポートです。丸写しは避け、自分の言葉でリポートを作成してください。あくまでも合格リポートのひとつの参考例として提供しているだけということを理解のうえ、ご購入ください。
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日大通信
日大
日本大学通信教育部
公民科教育法
教職課程
教育法
学習指導案
660 販売中 2025/01/07
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S0101教育原論 S0102生涯学習概論 レポート課題
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S0101 教育原論
第一設題 ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。
第二設題 ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。
S0102 生涯学習概論
第一設題 ローマクラブの生涯学習論の特色を挙げ、それらが各人の地域の生涯学習の中にどのように活かされているか、課題とあり方について論述せよ。
第二設題 各人の住む地域の生涯学習を、成人期の学習課題および生涯学習の形態、評価の視点から検討し課題を述べよ。
全レポートA評価をいただいてます。
生涯学習概論の「各人の住む地域の生涯学習」の部分は各自治体のホームページなどを参照して変更してください。
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S0101
S0102
教育原論
生涯学習概論
770 販売中 2017/07/18
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PF2090 数学科教育法1 1・2単位目 合格レポート
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明星大学通信教育部2019年4月入学者です。
大学2年次において数学科専攻の学生が履修する数学科教育法1の合格レポートです。
1単位目、2単位目のセットで販売となります。
2単位目は、具体的な指導案になりますので、お値段少しだけお高めに設定しました。
【1単位目の課題】
中学1年生の「一次方程式の解き方」を指導するにあたって、方程式の形3通りを考え、それぞれに応じた指導を具体的に述べよ。
【2単位目の課題】
中学2年生で指導する「一次関数」の単元で、一次関数と二元一次方程式の関係から、連立方程式をグラフによって解く指導を3時間で計画し、それぞれの時間の学習指導案(略案)を作成せよ。
上記2単位分ともに、評価は「優」でした。
コメントには「非常に細かく、綿密な指導計画が施してあってとても良い。子ども達がどれだけ集中できるか、楽しめるかなども含めて計画を立てられるようになるともっと良い。」と書いてありました。
【参考文献】
MINERVA21世紀教科書教育講座 新しい学びを拓く数学科教授業の理論と実践 中学・高等学校編 岩崎秀樹著
中学校学習指導要領解説 数学編
高等学校学習指導要領解説 数学編、理数編
中学校数学の教科用図書
高等学校数学の教科用図書
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PF2090
明星大学
数学科教育法
数学科教育法1
1単位目
2単位目
990 販売中 2021/11/15
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【明星通信】☆PA1020 教育原理 2単位目 合格レポート☆
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明星大学通信教育部、教育原理2単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。
※追伸:丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。
◆課題
1.戦後日本の教育改革について3点を取り上げ、要点をまとめよ。
2.現在の学校教育の課題について考察せよ。
◆講評
1戦前期の教育体系との対応をふまえながら、各要点を的確にまとめています。
2確かな認識に基づいて現在の学校教育の課題を抽出しています。
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明星通信
教育原理
440 販売中 2021/12/28
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明星大学 通信 社会公民科教育法1 1単位目
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【課題】
次の①②のどちらか一方を選択して答えなさい。*➀を選択
①社会科の誕生から今日に至るまでの移り変わりについて、中学校社会科の公民的分野に焦点をあわせて記述し、あなたの考えを述べなさい。
②高等学校公民科は平成元年の学習指導要領改訂により、従来の社会科を再編成して新たに設置されました。
その平成元年から今日に至るまでの移り変わりを記述するとともに、今回の改訂のねらいや内容についてあなたの考えを述べなさい。
一発合格レポートになります。参考文献は配布された教科書中心ですので、ぜひ参考にしてみてください。
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明星
明星大学
国語
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小学校
中学校
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教育
550 販売中 2022/09/21
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明星大学 通信 社会公民科教育法1 2単位目
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次の①②のどちらか一方を選択して答えなさい。
①中学校の新学習指導要領には社会科の目標として「広い視野に立ち、グローバル化する国際社会に主体的に生きる平和で民主的な国家及び社会の形成者に必要な
公民としての資質・能力の基礎を育成することを目指す」と記されています。これをどのように受け止めますか。また、公民としての資質・能力の基礎を育成するために
公民的分野の授業でどのような指導を行っていきますか。あなたの考えを記述しなさい。
②高等学校学習指導要領には公民科の目標として「平和で民主的な国家・社会の有為な形成者として必要な公民としての資質を養う」と記されています。これをどのように受け止めますか。
また、公民としての資質を養うためにどのような指導を行なっていきますか。「現代社会」「倫理」「政治・経済」の中から1つの科目に焦点をあわせて、あなたの考えを記述しなさい。
一発合格レポートになります。参考文献は配布された教科書中心ですので、ぜひ参考にしてみてください。
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明星
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高校
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550 販売中 2022/09/21
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明星大学 通信 社会公民科教育法2 1単位目
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【課題】
次の①②について答えなさい。(二つとも答えること)
①高校生の公民科離れが進んでいます。中学生においても、同様の傾向があるものと推測できます。その要因について、あなたの中高生時代の経験も踏まえて記述しなさい。
②「“社会科らしさ”とは何か」を読み、あなたの感想・意見を述べなさい。また、“社会科らしさ”を実現するためにどのような学習指導を試みますか。中学校社会科(公民的分野)もしくは高等学校公民科、どちらかの一方の立場で具体的に記述しなさい。
一発合格レポートになります。参考文献は配布された教科書中心ですので、ぜひ参考にしてみてください。
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
- 管理ツールで資料管理
- 資料の中から管理したい資料を数件選択し、タグの追加などの作業が可能です。
- 資料の情報を統計で確認
- 統計では販売収入、閲覧、ダウンロード、コメント、アップロードの日別の推移、アクセス元内訳などの確認ができます。
- 資料を更新する
- 一度アップロードした資料の内容を変更したり、書き加えたりしたい場合は、現在アップロードしてある資料に上書き保存をする形で更新することができます。
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