連関資料 :: 教育法
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【佛教大学】 「初等生活教育法」S5534 合格済み レポート
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佛教大学通信課程 「初等生活教育法」の合格済みレポートです。
こちらは2021年度4月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。
佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。
こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。
【設題】
「学校たんけんに出かけよう」(テキスト第3章)、「むかしあそびをしよう」(テキスト第9章)、「つくったものであそぼう」(テキスト第10章)のいずれかの単元で、学習指導案を立案する。その際、必ず次の項目を入れること。
1,単元名、2,単元の目標、3,単元について(児童観・教材観を含む)4,単元の評価規準(3点)、5、単元の指導計画、6,1時間の展開例
最低、A4に1枚、最高でもA4に2枚程度におさめること。
【参考文献】
新しい教職教育講座 教科教育編⑤ 生活科教育
鎌倉 博 船越 勝 編著
ミネルヴァ書房
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佛教大学
初等生活教育法
S5534
生活
生活科
指導案
550 販売中 2021/06/10
- 閲覧(5,821)
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【佛教大学】「初等社会教育法」S5532 合格済み レポート
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佛教大学通信課程 「初等社会教育法」の合格済みレポートです。
こちらは2021年度4月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。
佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。
こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。
【設題】
平成29年版学習指導要領に基づいて学年・単元を設定し、学習指導案を作成しなさい。
【参考文献】
新しい教職教育講座 教科教育編② 初等社会科教育
中西仁・小林隆著
ミネルヴァ書房
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佛教大学
初等社会教育法
社会
指導案
550 販売中 2021/07/05
- 閲覧(5,637)
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【佛教大学】初等生活教育法 S5534 科目最終試験
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【佛教大学】初等生活教育法 S5534 科目最終試験 2020 合格済み
【問題】
生活科において「生活発表」や「生活作文」を生かした授業の構想と指導に当たっての留意点について詳しく述べよ。
こちらは2021年度4月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。
佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。
こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。
【参考文献】
新しい教職教育講座 教科教育編⑤ 生活科教育 鎌倉 博 船越 勝 編著 ミネルヴァ書房
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佛教大学
佛大
最終科目試験
2020
S5534
初等生活教育法
550 販売中 2021/07/21
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【2014】初等算数科教育法PB2130 2単位目 合格レポート
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■■■2014年度 明星大学 通信教育部 初等算数科教育法 (PB2130) 2単位目 合格レポート ■■■
2014年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。
■課題:
1.算数科の指導案において、「単元観」には、学習指導要領の算数科についての目標や内容と密接に関連させて「単元設定理由」を述べる。このことの意味を具体的に説明しなさい。
2.加算の指導において、加法の二つの意味(合併、添加)をどのように指導するか、具体例を挙げて説明しなさい。
3.算数科の授業で用いられる図、表、グラフ等には、様々なものがある。これまでに学んだ算数指導の中から実例を一つ挙げ、その価値と効果について説明しなさい。
■成績:合格
■講評:
1.課題に対しおおよそ答えることができました。
2.課題をしっかりとらえ適切に答えることができました。
3.折れ線グラフの説明、価値、効果についてしっかり書けました。
■参考文献 : 『初等算数科教育法』小野英夫著 (明星大学出版部)
参考にして頂ければ、幸いです。
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2130
2単位目
合格レポート
単元観
単元設定理由
加法
合併
添加
図
表
グラフ
価値
効果
550 販売中 2015/09/04
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