連関資料 :: レポート
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【2013】【明星大学】【確率論】合格レポート（1.2単位目）※2015年度も同一課題
- ２０１3年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 ※ ２０１４年度のレポート課題と、２０１３年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。２０１４年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。 【課題】 同じ形をした3個の箱Ａ，Ｂ，Ｃがある。箱Ａの中には赤玉1個と青玉1個が入っている。箱Ｂの中に は赤玉1個と青玉3個、箱Ｃの中には赤玉2個と青玉3個が入っている。3つの箱の中から1つの 箱を選び、選んだその箱から玉を1個無作為に取り出すとき、次の確率を求めよ。 （１）取り出した玉が青玉である確率 （２）取り出した玉が青玉であるとき、箱Ａが選ばれた確率 【課題２】 標準正規分布のモーメント母関数を計算し、3次モーメントと4次モーメントを求めよ。 また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。 ● 【過去問】と【合格レポート】 まとめブログ ： http://ameblo.jp/meiseitarou/
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1,100 販売中 2013/11/01- 閲覧(6,296)
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【合格レポート】明星大学 PL4030 重複障害・LD等教育の理論と実際１単位
- ご覧いただきありがとうございます。 明星大学 PL4030 重複障害・LD等教育の理論と実際１単位目レポートです。2022年に提出し、合格をいただいています。 【課題】 1．LD、ADHD、DCDの各特性と支援方法（機能分析・ICT活用・など）について述べよ。 2．自閉症スペクトラム障害（ASD）の特性と構造化・課題分析による学習・行動支援の有効性について述べよ。 内容の不足や訂正の添削コメントがついた合格レポートは販売していません。不足なく高評価で合格したレポートのみを販売していますので、ぜひ参考にご利用ください。
- 明星大学 PL4030 重複障害・LD等教育の理論と実際
- 550 販売中 2025/04/07
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821 言葉 ２単位目 合格レポート 幼稚園教諭2種 明星大学 通信教育
- ○課題 １．言語環境の視点からみた保育者（幼稚園教師）の役割について論じなさい。 ２．幼児の言葉の発達に影響する条件をあげ、特に遊びと関連させてそれぞれについて説明しなさい。 ●参考文献 ①『子どもが育つ言葉かけ』増田修治（ひとなる書房） ②『ことばの前のことば』やまだようこ（新曜社） ③『事例で学ぶ保育内容・言葉』無藤隆監修高濱裕子編著（萌文書林） ④『子どもとことば』岡本夏木（岩波新書） ⑤幼稚園教育要領・保育所保育指針
- 環境 子ども 教師 発達 文化 言葉 言語 保育 幼児 幼稚園教諭2種 明星大学 通信教育 合格レポート 課題 821 2単位目
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【明星大学】PB3060 1単位目_初等体育科教育法 2023年度合格レポート
- 2023年度合格レポートです！参考として活用ください！ １単位目【課題】 小学校体育科の学習によって、子ども達に育まれる資質・能力の三つの柱としての運動に関する「知識・技能」、運動課題の発見・解決のための「思考力・判断力・表現力等」、主体的に学習に取り組む態度等の「学びに向かう力・人間性等」について、それぞれ具体的に詳しく解説すること。 【テキスト】 体育科教育学入門 三訂版 大修館書店 岡出美則・友添秀則・岩田靖著 【講評】 ・簡潔にまとめられています。 ・体育における「学びに向かう力」についての考察が不足しています。体育を学習する上で、子供達に必要な学び続けるための学習意欲（愛好的な態度）等に関する詳説が必要です。再考しましょう。
- 明星大学 通信 小学校 合格 初等体育科教育法 体育 1単位目
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PA3120 特別活動と総合的な学習の時間の指導法 １単位目 合格レポート
- 明星大学通信教育部 PA3120 特別活動と総合的な学習の時間の指導法 1単位目 合格レポートです。 使用テキスト『教科外活動の未来を拓く − 特別活動と総合的な学習の時間の世界 − 』吉冨芳正、菱山覚一郎編（明星大学出版部、2018） 課題 １、学校教育において、教科外活動（ここでは特別活動と総合的な学習の時間）の必要性と教育的意義について述べよ。 ２、特別活動と総合的な学習の時間の共通点と相違点をまとめなさい。 レポート作成の参考にしてください。
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- 330 販売中 2023/06/02
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【明星大学】PB3050 1単位目_初等家庭科教育法 2023年度合格レポート
- 2023年度の合格、高評価レポートです。参考として活用ください！ 【課題】 １．小学校家庭科における実習の意義について説明しなさい。また実習を行うと、効果的だと考えられる指導例を考え具体的に述べなさい。 ２．小学校家庭科の評価の観点と趣旨について簡単に説明しなさい。また自己評価の意味について説明しなさい。 【参考文献】 文部科学省.学習指導要領解説家庭編. 2017 河村美穂.初等家庭科教育.ミネルヴァ書房.2020
- 明星大学 通信 小学校 合格 家庭科 初等家庭科教育法 1単位目
- 550 販売中 2023/08/14
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