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連関資料 :: レポート

資料:8,693件

  • 佛教大学レポート　学校教育課程論 中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題につ
  • 中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめて下さい。 日本では教育課程を編成するにあたり、考慮しなければならない法令は多数ある。まず、わが国の教育の目的や目標は教育基本法及び学校教育法により示されている為、学校毎に地域や学校の実態を考慮して学校教育目標を設定する際、その目標に従わなければならない。また、学習指導要領は小学校・中学校・高等学校に向けてそれぞれ文部科学省が発行しており、教育課程の目標や内容等を定めている。そして標準授業時間数等のさらに詳細な内容は学校教育法施行規則によって定められている。各学校は教育課程を編成する際にこれらの法令に従い、編成の際の基準として考えなければならないのである。この様に学習指導要領は現在では学校毎の教育内容に大きな差が出ない様に、学校に対して法的拘束力を持つものである。しかしながら、当初から法的拘束力を持っていた訳では無く、またこの学習指導要領は時代のニーズに合わせて様々に改訂を繰り替えしてきた。以下に中学校の学習指導要領に絞り、1947年以降どの様に変化して来たのかをまとめ、今日的課題についても途中と最後に触れたいと思う。
  • 佛教大学 日本 学校 経済 情報 社会 学習指導要領 道徳 体育 教育課程 学習
  • 550 販売中 2015/01/16
  • 閲覧(2,881)
  • 【佛教大学/最新2021年度】初等教育内容国語　国語科概論 S5524 第1設題　レポート　A判定
  • 佛教大学 【A判定】合格済みのレポートです。 2021年度シラバス対応の最新版です。 第２設題は、指定テキストや指導要領を読み解き、具体的な学習指導案作りを心掛けました。 本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください 【第1設題】 　（１章）小学校における「話すこと聞くこと」の指導で育てる資質能力とは 　（２章）小学校における「書くこと」の指導で育てる資質能力とは 　（３章）小学校における「読むこと」の指導で育てる資質能力とは 　（４章）小学校国語科における【知識及び技能】の内容とは 【第2設題】 １）テキスト(pp.66-67)『出発進行』について、指導の際に教師という立場から子どもに示す模範作品を作成しなさい。※作品そのものを提出する。 ２）同じ教材（『出発進行』）を教材とした書写の単元を構想し、そのうち1時間の略案を作成しなさい。本時の目標、本時の展開（学習活動や指導の留意点など）の2項目は最低でも含むものとすること。 対象は6年生とする。 【教員からのフィードバック】 テキストには、学習指導要領に示される指導事項が丁寧に整理分析されています。それらの内容を適切に理解し、それぞれの領域でどのような資質能力の育成が目指されるべきなのかを、学年に沿って系統的に理解することで「この単元ではどのような学びがもとめられているのか」をよりはっきりと意識することができます。授業者が「資料を効果的に使いながら書くということを特に指導するのだな」「説明の順番に気をつけて文章を読むことができるようにするのだな」などと意識できることで、より焦点かされた授業（狙いがはっきりした授業）を展開することができるようになります。学生から「国語の授業で結局何を教えたらいいのかわからない」という声を聞きます。これはつまり「国語の学びとしてそれぞれの学年においてどのような資質能力を育てたらいいかわからない」ということかと思います。とくにそのような人にとってこの課題の意味は大きいと思います。 ○参考文献 辻村敬三（2019）「国語科内容論×国語科指導法」東洋館出版社 ○佛教大学通信教育課程のレポートをまとめていますので 是非、お気軽にご覧ください！お役に立てれば幸いです！ https://www.happycampus.co.jp/docs/921458137669@hc21/?__a=gnb
  • 初等教育内容国語 S5524 2021年度 最新 A判定 合格済み レポート 佛教大学 国語科概論 第1設題
  • 660 販売中 2021/07/05
  • 閲覧(6,051) 2
  • 課題レポートＢ判定
  • 1．「Martin　Luther　King，Jr．」の要約 　マーチン・ルーサー・キング・ジュニアは、公民権運動の指導者として、平和的な手段によってアメリカの黒人が社会的、政治的、経済的な平等を得るために一生を捧げた人物である。 　1950年代半ばからキング博士が死ぬまで彼は、公民権運動の指導者であり、その運動はアメリカに住む黒人、白人問わずすべての人種の人々の人種間平等への意識を高めた。そんな中、彼は、1964年にその献身的な努力が認められ、若くしてノーベル平和賞を授与されたのである。 　キングは、ジョージア州アトランタでバプテスト教会の牧師の息子として生まれた。 キングは、15歳で高校を卒業し、そのままモアハウス大学に2学年飛び級し入学した。モアハウス大学では学士号を、その後ボストン大学では博士号を取得するほどまで高い教育を受けた。このように高学歴をもつキングは、医者か弁護士になりたかったが、最終的に選んだのは司祭職であった。
  • アメリカ 日本 福祉 経済 キリスト教 社会 女性 差別 法律
  • 1,100 販売中 2012/04/25
  • 閲覧(3,556)
  • 課題レポートＢ判定
  • 保健医療サービスは、ヘルスケア（ｈｅａｌｔｈ　ｃａｒｅ）の訳であり、治療や看護などの医療サービス（ｍｅｄｉｃａｌ　ｓｅｒｖｉｃｅ）と移送や家事援助などの社会サービス（ｓｏｃｉａｌ　ｓｅｒｖｉｃｅ）から構成される。疾病構造が感染症から慢性疾患、高齢者医療に変化するとともに、保健医療サービスはキュアからケアへ総合的なケアが求められ、患者の退院とともに、「生活」を支える地域の関係機関・タ職種が連携する保健医療福祉のケアシステム、ネットワークが始動している。これまでの医師、看護師などの医療専門職に加えて、社会福祉士や精神保健福祉士などの専門職が参加する意義はそこにあり、良質な保健医療サービスの実現に不可欠になってきている。 　保健医療サービスの提供
  • 環境 福祉 社会福祉 医療 情報 社会 介護 地域 家族 サービス
  • 1,100 販売中 2012/04/26
  • 閲覧(9,758)
  • 課題レポートＡ判定
  • 近年、虐待等の高齢者・障害者の権利侵害が社会問題化し、これらの人々の尊厳ある生活を維持していくための権利擁護が大きな課題となり、福祉分野において重要な法整備が進められた。 　平成18年度の改正介護保険法の施行により権利擁護業務が市町村の実施する地域支援事業の必須事業と位置づけられ、障害者自立支援法においても地域生活支援事業のなかに権利擁護相談が盛り込まれた。また、高齢者虐待の防止、高齢者の擁護者に対する支援等に関する法律、いわゆる高齢者虐待防止法においても、虐待防止対応における市町村の責務が明確にされた。これらの法整備の中で、成年後見制度は、判断能力の不十分な高齢者・障害者の権利擁護の根幹をなす制度として、その利用促進が謳われている。
  • 福祉 社会福祉 社会 高齢者 介護 医療 地域 障害者 家族 権利
  • 1,650 販売中 2010/09/24
  • 閲覧(6,614)
  • 社会福祉士養成通信課程レポート:「認知症ケアの基本的考え方」と「介護予防の基本的考え方」について、各々解説しなさい。
  • 社会福祉士養成通信課程レポート課題です。 科目名は、「高齢者に対する支援と介護保険制度①」になります。 題目は、「認知症ケアの基本的考え方」と「介護予防の基本的考え方」について、各々解説しなさい。 です。 ＜ポイント＞ ・高齢者の生活実態とこれを取り巻く社会情勢、福祉・介護需要（高齢者虐待や地域移行、就労の実態を含む）について理解する。 ・高齢者福祉制度の発展過程について理解を深める。 ・介護の概念や対象及びその理念などについて理解する。 ・介護過程における介護の技法や介護予防の基本的考え方について理解する。 ＜参考文献＞ ・社会福祉士養成講座編集委員会編『新・社会福祉士養成講座　第１３巻　高齢者に対する支援と介護保険制度』中央法規、2012年 ※全文をそのまま使用するのはおやめください。
  • 環境 福祉 社会福祉 高齢者 介護 社会 健康 家族 地域 問題 認知症
  • 550 販売中 2015/02/23
  • 閲覧(7,165)
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