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【佛教大学/最新2021年度】教育心理学 S5193 第1設題 レポート A判定
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佛教大学 【合格済み】のレポートです。
2021年度シラバス対応の最新版です。
テキストの概説に経験や意見を加えて論述しています。
本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。
※内容の丸写しは絶対にお控えください
【第1設題】
教師の勢力資源およびリーダーシップの捉え方について説明し、それらを踏まえて学年(あるいは校種)に応じた児童生徒への指導行動・コミュニケーションのとり方について考察しなさい。
【教員からのフィードバック】
設題に対してとてもうまくまとまっています。お疲れ様でした。
○参考文献
神藤貴昭・橋本憲尚(2019)「新しい教職教育講座 教職教育編④ 教育心理学」ミネルヴァ書房
○佛教大学通信教育課程のレポートをまとめていますので
是非、お気軽にご覧ください!お役に立てれば幸いです!
https://www.happycampus.co.jp/docs/921458137669@hc21/?__a=gnb
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教育心理学
S5193
佛教大学
佛大
2021年度
A判定
第1設題
合格済み
レポート
最新
550 販売中 2021/11/04
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明星大学 児童進路指導論、初等教育相談の基礎と方法 セット 1・2単位 合格レポート(2017)
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明星大学 児童進路指導論、初等教育相談の基礎と方法 セット 1・2単位 合格レポート(2017)
レポート提出や科目終了試験の際に参考にしていただければと思います。
◯PB3090児童進路指導論 1単位、2単位 合格レポート(2017)
1単位目
1.学級における児童同士の人間関係づくり、児童と教師の人間関係づくりと、「自己指導能力」
の関係について述べなさい。それを踏まえて、担任としてどのような点に気をつけ、学級経営を行
えば良いか考えをまとめなさい。
2単位目
1.次の項目のうちから1つ選択し、児童に対する指導について述べなさい。
①非社会的行動、②反社会的行動、③基本的生活習慣の育成
参考文献
「追補 生徒指導ー小学生ー」・味形 修・明星大学出版部
◯PB3100初等教育相談の基礎と方法 1単位、2単位のレポート(2017年)
1単位目
1.カウンセラーの行うカウンセリングと比較しながら教師の行う教育相談の目的・内容・特徴を整理しなさい。
2.子供を発達的な視点から理解するとはどういうことか、および、子供の問題行動の捉え方の2点について整理して述べなさい。
2単位目
1.発達障害のある子どもを通常学級においてどのように理解し支援したら良いか、一つの発達障害を取り上げ、述べなさい。
2.「いじめ」「不登校」「障害がある、あるいはそれを疑う子供の保護者への支援」「困った保護者への支援」の問題のうち、いずれか1つを選んで、その理解と支援の方法を述べなさい。(いじめ選択)
参考文献:
「教師のための初等教育相談~日常から子どもに向き合うインクルーシブな発達支援~」西本絹子著(萌文書林)
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児童・進路指導論
明星
PB3090
明星大学
初等教育相談の基礎と方法
PB3100環境
子ども
教師
児童
カウンセリング
小学校
経営
学校
発達
問題
2019
550 販売中 2018/05/29
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明星大学 初等教育方法学,特別活動の指導法(小学校) セット 1・2単位 合格レポート(2017)
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明星大学 初等教育方法学,特別活動の指導法(小学校) セット 1・2単位 合格レポート(2017)
レポート提出や科目終了試験の際に参考にしていただければと思います。
◯PB2160初等教育方法学 1単位、2単位 合格レポート(2017)
1単位目
(1)系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。
(2)次の語についてそれぞれ調べなさい。(1)情報活用能力(2)絶対評価(3)生きる力
2単位目
(1)自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい
(2)我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ
参考文献
「教育方法の理論と実践」・小川哲生・菱山覚一郎・明星大学出版部
◯PB3080 特別活動の指導法(小学校) 1単位、2単位のレポート(2017年)
1単位目
戦後の教育課程の変還で、特別活動がどのように位置付けられてきたか、についてまとめなさい。
2単位目
1.学級活動の狙いや特質についてまとめなさい。、あた、学級活動の内容として挙げられている次の(1)(2)の2つについて、あなたならどのように展開するかを解説しなさい。
(1)学級や学校の生活づくり
(2)日常の生活や学習への適応及び健康安全
2.児童会活動、クラブ活動、学校行事、それぞれの狙いや特質とその指導上の留意点について述べなさい。
参考文献:
「第2版 特別活動の展開」 ・鯨井俊彦編著・明星大学出版
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環境
日本
アメリカ
情報
経済
学校
子ども
学習
小学校
社会
明星
初等教育方法学
PB2160
レポート
明星大学
通信教育
明星大学通信教育部
合格レポート
特別活動の指導法
2単位目
PA3080
3080
特別活動
学級活動
児童会活動
クラブ活動
学校行事
特質
2018
2019
660 販売中 2018/06/06
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【明星通信】 特別活動の指導法(中高)(PC3030) _ 1単位目+2単位目セット 合格レポート
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※セット値下げしました。よろしくお願いいたします。
明星大学 教育学部 通信教育課程、標題科目の合格レポートです。
これまですべて一発合格で、本レポートも高評価をいただきました。
通信という孤独な環境下で勉学に励んでおられる皆様のお役に立てれば幸いです。
【課題】
<1単位目>
2問のうち1問選択して解答せよ。※①を選択
①なぜ、中学校教育の中で特別活動が必要なのか、その教育的意義について述べよ。
<2単位目>
①中学校の学級活動のねらいや特質についてまとめなさい。また、学級活動の内容として挙げられる次の3つについてあなたならどのように展開するか解説しなさい。
(1)学級や学校の生活づくり(2)適応と成長および健康安全(3)学業と進路
②生徒会活動、学校行事、それぞれのねらいや特質とその指導上の留意点について述べよ。
他、随時アップロードしておりますのでよろしくお願いします。
資料室 → http://www.happycampus.co.jp/docs/930771627526@hc18/
なお、試験対策は以下2つを前日に暗記したのみです。
①本レポート答案
②ネット検索や持ち帰り問題で無料収集した過去問(5〜6個ほど)に対する、自作の簡易回答
※運もあるかと思いますのでご参考まで。
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明星
明星大学
過去問
レポート
合格
通信
教育
教職
教師
教員
大学
課題
本文
2018
2017
中学校
高校
特別活動の指導法
中高
PC3030
1単位目
2単位目
2020
2021
2023
2024
770 販売中 2018/05/31
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京都芸術大学通信教育部 2022年・芸術史講義(アジア)2【評価A】レポート試験
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※このまま提出せず、参考資料としてお使いください。
課題
15章を学び終えて、アジア各地の芸術の歴史観が把握できたかを確認します。
レポート試験では、①朝鮮半島(1~5章)、②西アジア(6~7章)、③中央アジア(8~10章)、④インド及びスリランカ・東南アジア(11~15章)といった①~④の地域からどれか一つを選び、その地域の芸術全体の流れについて1200字程度でまとめてみましょう。
できれば各時代の代表作を何か一つ取りあげ、その時代の特徴を簡潔に述べるようにしてください。限られた字数のなかで、分かりやすくまとめるように心がけてください。
④インド及びスリランカ・東南アジア(11~15章)選択
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京都芸術大学通信教育部
芸術史講義
京都芸術大学
990 販売中 2025/08/01
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
- 管理ツールで資料管理
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- 統計では販売収入、閲覧、ダウンロード、コメント、アップロードの日別の推移、アクセス元内訳などの確認ができます。
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