日本最大のレポートサイト HAPPYCAMPUS

検索オプション

へルプ 初心者ガイド

  • 私のホーム
  • 私の資料
  • 私のＭＥＭＯ
  • 資料広場
  • アップロード

連関資料 :: レポート

資料:8,693件

  • 明星大学　通信　「PA2020　代数学2　1単位目+2単位目 2020年度」　 合格レポート
  • 明星大学　通信教育課程「PA2020　代数学2　1単位目+2単位目 2020年度」の 合格レポートとなります。 なかなか合格できない方々に参考にして頂ければと思います。 (問題) 1単位目 1． 二つの整数で生成されるZ のイデアルA= I (1768,4712)およびB=I (2508,4554)を考える。このとき、A, B, A∩ Bをそれぞれ単項イデアルI (d)の形で表せ。 2. (1) ユークリッドの互除法を応用し、23s =17t+ 1を満たす整数の組(s,t)を一組求めよ。 (2) 前問を利用し、二つの合同式x≡3 (mod 23)、x≡ 10 (mod17)を同時に満たす整数解xをすべて求めよ。 3． 0以上71未満の整数aで、a ≡9^786 (mod71)となるものを求めよ。 2単位目 1. 次のZ 多項式は既約Z -多項式であるかどうかを調べよ。 (1) X^3 5X+6 (2) X^3+5X+25 (3) 2X^4-10X^3+5X^2-5X+15 2. 可換環Z / 60Z {0,1,2,...,59}について、 (1) Z / 60Z は整域でないことを示せ。 (2) 19 の逆元は19 自身であることを確かめよ。 (3) 17 の逆元を求めよ。 3. 次の整数行列を単因子標準形に変形し、単因子を答えよ。
  • 明星大学 通信教育 代数学2 2020 1単位目 2単位目 PF2020
  • 1,100 販売中 2021/01/21
  • 閲覧(4,248)
  • 明星(通信)　☆教育相談の基礎と方法　最新合格レポート(優判定)2単分セット　講評付き
  • この科目では、特に1単位目は、教科書にある多くの内容を内容を理解しするだけにとどまらず、「内容を整理する能力」が求められます。2単位目は、障害のメカニズムや各問題に対する支援についての選択問題がありますが、私は、①では「学習障害」、②では「いじめ」を選択しました。2単位目の講評には、担当の先生から頂いた、長文の詳しいフィードバックをのせてあります。それらも参考にしていただけたら幸いです。 1単位目 『①カウンセラーが行うカウンセリングと比較しながら、教師の行う教育相談の目的・内容特徴を整理しなさい。3種類の教育相談の違いについても言及すること。 ② 子どもを発達的な視点から理解するということはどういうことか、および、子どもの問題行動の捉え方の2点について整理して述べなさい』 2単位目　『①発達障害のある子どもを通常学級においてどのように支援したらよいか。自閉症スペクトラム障害、ADHD、学習障害の中から1つを取り上げ、生涯のメカニズムと支援について述べなさい。 ⇒ここでは、「学習障害」について取り上げた ② 「いじめ」、「不登校」、「障害のある、あるいはそれを疑う子供の保護者への支援」、「困った保護者への支援」の問題のうち、いずれか1つを選んでその考え方と支援の方法を述べなさい。』 ⇒ここでは、「いじめ」を選択した
  • 明星通信 必修 教職教養　最新合格レポート　2単分セット　講評付き　教育相談の基礎と方法
  • 880 販売中 2021/03/08
  • 閲覧(1,556)
  • 明星(通信)　☆生徒指導・進路指導　最新合格レポート(優判定)　2単分セット講評付き
  • この科目は講評が、かなり厳しく、2回目以降の提出で合格がもらえる人が多いそうです。しかし、長く厳しい分ですが、先生からとても勉強になる講評を添えていただいたので、参考文献からの資料の捉え方と共に参考にしていただけたら幸いです。ちなみに2単位目の課題選択については、『不登校』を取り上げました。 1単位目『教育課程の諸活動を通して、児童生徒の心身のバランスに配慮し、「自己指導能力」の育成を図ることは、生徒の「自立」を促すことにつながります。「自立」と規範意識やその実践を踏まえた生徒指導が教育課程の活動とどう関係するのかを明らかにし、学校教育における生徒指導の役割を明らかにしなさい。また、教師の指導上の姿勢・態度にも言及しなさい。』 2単位目『児童生徒の個別指導のなかで、学校と保護者（家庭）の連携協力による児童生徒への支援・指導や対応について、次の３項目から１つを選択し、教師の取り組みを２つ挙げその理由を挙げながら言及しなさい。 ①進路問題　　②不登校　　③いじめ』
  • 明星通信 必修 教職教養 最新 合格レポート 生徒指導・進路指導 講評付き
  • 880 販売中 2021/03/11
  • 閲覧(3,215)
  • 社会福祉士通信課程レポート課題;解決困難事例を挙げ、その理由を述べなさい（1600字程）
  • 社会福祉士養成通信課程レポート課題です。 科目名は、「相談援助演習⑤」 ＜ポイント＞ ①相談援助に係る知識と技術について個別的な体験を一般化し、実践的な知識と技術として習得する。 ②自身の個別的な体験も視野に入れ、集団援助ならびに個別援助の理解を深める。 ＜参考文献＞ ・社会福祉士養成講座編集委員会編『新・社会福祉士養成講座　第６巻　相談援助の基盤と専門職』中央法規、2010年 ・社会福祉士養成講座編集委員会編『新・社会福祉士養成講座　第７巻　相談援助の理論と方法Ⅰ』中央法規、2010年 ・社会福祉士養成講座編集委員会編『新・社会福祉士養成講座　第８巻　相談援助の理論と方法Ⅱ』中央法規、2010年 ※全文そのまま使用するのは、おやめください。
  • 環境 学校 高齢化 いじめ 家族 不登校 問題 クール 教員 家庭
  • 550 販売中 2015/02/23
  • 閲覧(5,843)
  • 【2012】【明星大学】【知的障害者の心理】合格レポート１単位目※2015年度も同一課題
  • ２０１２年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 【課題】 1．知能の概念に関して述べ、代表的な知能検査であるビネー式検査とウェクスラー式知能検査の指標の違いについても論ぜよ。 2．以下のWISCⅢのプロフィールから読み取れる児童の特徴と個別指導計画を立案するうえで必要な事項について述べよ。   FIQ110  VIQ97  PIQ122  VC100、PO123  FD82  PS120   言語性下位検査：知識9、類似7、算数8、単語11、理解13、数唱6   動作性下位検査：絵画完成12、符号12、絵画配列14、積木模様15、組合せ13、記号探し15、迷路9 ※　２０１２年度のレポート課題と、２０１３、２０１４年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。２０１３年度、２０１４年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。 ●　【過去問】と【合格レポート】　まとめブログ　：　http://ameblo.jp/meiseitarou/
  • 特別支援 明星大学 知的障害者の心理 合格 レポート ２０１２ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題
  • 550 販売中 2014/10/07
  • 閲覧(7,051)
前へ646647648649650651652653654655656657658659660661662663664665次へ
新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
写真のアップロード
一括アップロード
管理ツールで資料管理
資料の情報を統計で確認
資料を更新する
更新前の資料とは？
履歴を確認とは？