連関資料 :: レポート
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明星大学☆通信レポート2014版☆初等音楽教育法☆合科済２単位目
- 明星大学☆通信レポート2014版☆初等音楽教育法☆合科済２単位目 です。 ＰＢ３０３０ 課題 ２年生に「春がきた」を指導する場面を想像してください。歌の旋律はすでに知っているものとします。１５分の枠でどのような指導をするか、具体的な言葉がけも入れて書いてください。ただし、なるべくお話は少なく、実際に声に出して歌う時間を多くとる指導にしてください。 １５分という限られた時間の中で、いかに声掛けし、楽しく春がきたをうたえるよう心掛けて作成しました。 かなり頭を悩ませて、色々な指導案等も参考にしながら作成しま したが、その分非常によくまとまっているとの高評価でした。 参考文献 明星大学『初等音楽教育法―ハートフルメッセージ―』 阪井恵、有本真紀 文部科学省『小学校学習指導要領』
- 明星大学 通信レポート2014版 初等音楽教育法 合科済２単位目
550 販売中 2015/01/13- 閲覧(2,923)
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《佛教大学 小学校教諭》S0619 生活科教育法レポート 【2017年・A評価】
- 2017年度シラバス 【設題文】 「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について，テキストに示された実践例にふれて述べなさい。 【参考教科書】 鹿毛雅治・清水一豊編著(2009)『平成20年版 小学校新学習指導要領 ポイントと授業づくり 生活』, 東洋館出版社. 論理が整頓された読みやすいレポートの作成を心がけております。 添削にて章の長さのバランスを整えると良いと指摘をいただきましたので、 参考にする際は注意してみると良いかもしれません。 他教科のレポートもほとんどがA評価の為、安心して参考にしていただけるかと思います。 ユーザーページから他に販売している資料の一覧が公開されておりますので、 是非ご覧になっていってください。 レポートの丸写しには厳重な処罰がくだされる為、 教科書と同時に読み進めながらレポートを作成することをお勧めいたします。
- 佛教大学 佛大 小学校 教員免許 レポート 2017 S0619 生活科教育法
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《明星大学通信》PA1020：教育原理 1単位目★2016年度 一発合格レポート
- 2016年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。 明星大学通信教育指定レポート用紙と行数と文字数(25文字×90行) に合わせてwordにて作成していますので見やすいかと思います。 ★課題★ １．教育思想家の考え方に言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点で教育観を述べよ。 ２．明治期の学校教育史の要点をまとめよ。 ★講評★ １．体験を中心に、フレーベルへの言及をまじえ、よく検討しています。 ２．主要な歴史事項を示して、よくまとめています。 「何をどのように書いたらいいか分からない」「書いてみたが自信がない」などと、悩んだり困ったりしている方のお力になれると幸いです。ぜひ、参考にしてください。 バラ販売・セット販売・科目終了試験問題などを随時アップロードしていきます。 http://www.happycampus.co.jp/docs/940851121641@hc15/ こちらをご覧ください。
- 明星大学 PA1020 教育原理 通信教育 レポート 合格レポート 1単位目 2014 2015 2016 小学校 中学校 教職 教師 教員 大学 課題日本 学校 子ども 情報 社会 文化
- 550 販売中 2017/01/16
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2017年 明星大学 通信 PA1030「教育の制度と経営」１・２単位目合格レポートセット
- PA1030「教育の制度と経営」１・２単位目合格レポートセット １単位目 課題① 日本における教育改革の動向と教育制度について、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ。 課題② 各国の教育制度の中から一つ取り上げ、公教育制度の発展について教育行政と関連して論述せよ。 ２単位目 課題① 学校経営もしくは学級経営についての近年の動向のうち、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ。 課題② 家庭教育と地域教育力の現状と問題点について考察せよ。 一発で合格したレポートです。1・2単位目全部入ってます。ご参考に使っていただければと思います。
- 環境 日本 英語 学校 インターネット 情報 経営 小学校 教師 社会
- 550 販売中 2017/01/24
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【2017年度】S0107 教育行政学 レポート 第一設題 A評価 佛教大学
- S0103 教育史の第一設題のレポートです。 A評価を頂きました。 教科書や参考文献を参考に、簡潔にまとめてあります。 レポート課題作成の参考にして頂けると幸いです。 ※注意※ レポートの丸写しに対しては学則により厳しい処置がとられますので、あくまでも参考程度に留めて下さい。 【設題】 「教育行政の一般行政からの独立」について論じなさい。（教育委員会制度についても言及すること）
- 佛教大学 佛大 S0107 教育行政学 レポート リポート 第一設題 合格 A A評価 A判定 2017
- 550 販売中 2017/04/11
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日大通信 教育の社会学 平成29,30年度 S評価レポート。【科目習得試験対策】付き
- 日大通信過程 教育の社会学 平成29,30年度課題 S評価レポートです。 子供の成育環境による学業達成の格差について、教育社会学の社会経済的要因と文化的要因説による説明を援用しながらまとめられているレポートになっています。とありました。 丸写しはさけて、参考にしたり、学習に役立てたりしていただければと考えております。 資料としてください。 科目習得試験対策とレポート対策どちらも付けてあります。参考にしてください。 教材名著者名等 『教育社会学 教師教育テキストシリーズ5』 久冨 善之・長谷川 裕 出版社名 学文社
- 日本大学 教育の社会学 教育社会学 通信教育 日大通信 科目修得試験 29 30年度 教職 社会学
- 880 販売中 2017/10/25
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2019年度 佛教大学 S0104 教育方法学 第1、2設題レポート A判定
- 【内容】2019年 佛教大学 S0104 教育方法学 第1、2設題の合格レポート A判定です。 参考分文献も複数使用して記載しています。 第1設題 3200字 OECDが行っている生徒の学習到達度調査〈PISA〉で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの場合における学習指導設計及び評価方法を提案しなさい。 第2設題 3200字 知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師力の視点から具体的に説明せよ。 【教授からのレポート所見】 第1設題：テキストの内容をよく理解して記述できています。提案を多くすることと、現場での経験からこんな学力を身につけてほしいから、このような授業を実践したいという記述があるとさらなる秀逸なレポートに仕上がると思います。 第2設題：地域基盤社会、ICT活用、育成すべき人材像が大変しっかりと記述されています。 教育の情報化についての記述をしっかり記述するとよりよいレポートに仕上がります。 との評価いただきました。 レポート作成の参考にしてください。 教授からのレポート所見での指摘を付け加えて提出するとよいかと思います。
- 佛教大学 レポート 合格 Ａ判定 S0104 教育方法学 小学校 教師 2019
- 550 販売中 2018/02/14
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【中央 通信 ２０１６年・２０１７年度共通】民事執行法 第２，３課題 合格レポートセット
- 中央大学 法学部 通信教育課程 ２０１６年度&２０１７年度共通 民事執行法 第２及び第３課題の合格レポートセット（評価は、両方C）になります。 ・第２課題（２０１６、２０１７年度共通問題） 非金銭執行について説明せよ。 ・第３課題（２０１６、２０１７年度共通問題） 銀行預金の差押について、最決平成２３年９月２０日を参照しつつ、見解の対立を整理し、私見を述べよ。
- 中央 中央大学 合格 レポート 法律 通信 課題 民事執行 中大 法学 民事 2016 2017 ２０１７ ２０１６
- 1,100 販売中 2016/10/17
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【中央 通信 ２０１６年・２０１７年度共通】行政法 第３，４課題 合格レポートAAセット
- 中央大学 法学部 通信教育課程 ２０１６年度&２０１７年度 行政法 第３及び第４課題の合格レポートセット（評価は、両方A)になります。 ・第３課題（２０１６、２０１７年度共通問題） 行政指導を行っていることを理由に申請に対する処分を留保することは違法となるか、行政手続法および最高裁判例に言及しながら検討しなさい。 ・第４課題（２０１６、２０１７年度共通問題） 自治体が設置する市民会館の利用を条例に基づき申請したところ、不許可処分を受けた。これに対して、同処分が違法であると主張して権利利益の救済を求めるための法的手段について説明しなさい。ただし、法的手段は複数あることに注意しなさい。
- 中央 中央大学 合格 レポート 法律 通信 課題 行政 法学部 中大 2016 2017 ２０１７ ２０１６
- 1,100 販売中 2016/10/17
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