連関資料 :: 教育評価について
資料:1,189件
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聖徳大学_通信教育部_保育科_保育内容・言葉_【S評価】
- 第1課題第1設題 幼稚園や保育所及び家庭での幼児の言葉（つぶやき会話）の記録を取りましょう。（一人の幼児を対象としてもよいし、不特定の子どもたちの会話でもよい） それを基にして、その子が周囲の状況から何を感じ取りそれをどう表現しているか、さらに、その子どもの心の動き（気持ちやイメージ、思考など）の推測や言葉の発達過程、特徴的な用語（例、喃語、一語分、未熟構音当やその説明）などについて記述しましょう。 ※記録をとるときは、子どもの年齢、その言葉が発せられた状況なども、読み手に伝わるよう記述すること。
- 聖徳 保育科 通信 言葉
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S0541・Z1110・Z1118教育相談の研究・Ａ評価レポート
- 佛教大学通信、「教育相談の研究」「教育相談の研究（中・高）」、第1設題（学校における各種指導（教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等）と教育相談（学校カウンセリング）の関連について論じなさい。）のＡ評価リポートです。 採点者の所見は、「各種の指導における教育相談の対応の在り方について、よく述べられている。」でした。 学習を進める上での参考にしてください。
- 佛教大学 2011年度 A評価 レポート S0541 Z1110 Z1118 教育相談の研究 教育相談の研究（中・高） 佛大
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【星槎大学】教育課程論(中等) 科目修得試験 評価S
- 科目修得試験です
- 星槎大学 教育課程 科目修得試験
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玉川大学 通信教育部「(教科)音楽」第1分冊 評価A
- ＜課題＞ 鑑賞教材を選ぶのにあたり，どんな配慮が必要ですか？学年，時間，音楽の構成要素など考慮して述べなさい。具体的な曲目を示してください。 ※平成27年度課題※ ＜批評＞ 「音楽」を実践するにあたり，聴くことはごく基本的なことであることは言うまでもないでしょう。オーケストラやピアノ，歌，邦楽どんなものでもできるだけ工夫して生演奏に接する機会をつくってあげたいものです。そのことを基本に考え教室での鑑賞にも十分な配慮が必要です。まずはクラシック音楽に興味を持ってもらえることが第一でしょう。時間，曲目など細かい配慮が大切です，
- 玉川大学 レポート (教科)音楽 玉川大学通信教育部
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