資料:1,189件
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【聖徳大学院】比較児童教育学特論 課題1.2 評価S
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第一課題
二つの国を取り上げ、児童生徒の学力の実態と学力向上のための取り組みについて比較検討して下さい。
フィンランドは、2001年に第1回PISA調査の結果が公表されて以来、過去10年にわたり、一貫してトップグループに位置し、その成績は学校間で一様である。また、
第二課題
二つの国を取り上げ、教員養成の状況および教員養成改革について比較検討して下さい。
フィンランドと上海は、PISA調査で最も優秀な国・地域に位置付けられている。フィンランドと上海は、経済的にも大きく成長を見せ、適応性、創造性があり、個人的思考ができる人材に依存するという事実に気づいたことから経済的恩恵を受けている。本論では、
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中国
教員
経済
学校
子ども
教職
教師
社会
教育学
文化
220 販売中 2023/05/26- 閲覧(670)
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【2018最新版】S0527 学校教育課程論 リポート（A評価）
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佛教大学通信教育課程 小学校教諭免許課程
2019年1月に提出したS0527学校教育課程論のレポートです。Ａ評価でした。
第１設題 教育課程とは何かについて、我が国の戦後の小学校の教育課程の変遷、編成原理および今日的課題についてまとめてください。
テキスト『教育課程・教育評価（新しい教職教育講座 教職教育編）』細尾萌子・田中耕治編著 ミネルヴァ書房 ２０１８年
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佛教大学
小学校
S0527
通信
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新しくなった
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