連関資料 :: 教育学

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資料:2,240件

S0104 <strong>教育</strong>方法<strong>学</strong>　第2設題（B評価）

<strong>教育</strong>社会<strong>学</strong>第１設題（A評価）最新版

教育社会学第１設題（A評価）最新版
2010年提出の最新版です。A評価です。参考にしていただけたら幸いです。
環境日本社会経済企業学歴学校大学差別学歴社会教育社会学高学歴化スクリーニング仮説人的資本論統計的差別理論
550 販売中 2010/07/27
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<strong>教育</strong>社会<strong>学</strong>第２設題（A評価）最新版

教育社会学第２設題（A評価）最新版
2010年提出の最新版です。A評価です。参考にしていただけたら幸いです。
日本社会子ども学校社会学学習学力大学児童問題学力低下社会階層教育社会学第２設題社会的不平等佛教大学通信教育部佛教大学
550 販売中 2010/07/27
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４設題のみ【テスト】A６１０７　<strong>教育</strong><strong>学</strong>入門　合格済み

４設題のみ【テスト】A６１０７　教育学入門　合格済み
Ａ６１０７　教育学入門『①価値多元化と教育との関連について、具体例を挙げて、述べなさい』『②「生きる力」を育てるために、あなたはなにが最も大切なことと思うかその理由を挙げて述べなさい』『③子供にとって「家庭」はどのような意味をもっているのか、あなたの考えを述べなさい』『④「教育」において子供の「個性」を尊重するとはどういうことか、あなたの考えを述べなさい』『価値多元化と教育との関連について、具体例を挙げて、述べなさい』価値の多元化は社会に様々な影響を与えており、教育において価値多元化は、個人の価値観の個別化、世界観や道徳・生活様式の個人化をもたらし、教育目標の決定を困難なものへと変え教育の基盤に揺らぎをもたらしている。言い換えると、価値多元化は教育の危機の精神的背景になっており、その思想は合理主義、個人主義、快楽主義などである。最近の教育問題として「学級崩壊」が挙げられるが、学級崩壊は生徒の自己中心的行動や、生徒同士の人間関係の希薄さなどが原因で授業が成立しないなどの状況に陥っている。やはり背景にあるのは個人主義や快楽主義などである。価値多元化が教育にもたらす弊害を克服するた
A６１０７教育学入門佛教大学通信教育テスト解答合格済み
550 販売中 2009/04/30
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【日本大学通信<strong>教育</strong>部科目修得試験】地誌<strong>学</strong>

【日本大学通信教育部科目修得試験】地誌学
【日本大学通信教育部】地誌学（T21900）科目習得試験（2020年度）地誌学（T21900）科目習得試験の合格回答です。 ※在宅リポート形式以下の点を必ずご確認いただき、皆様の学習のお役に立てたらと存じます。・内容につきましては、丸写しではなく参考程度にお願いします。・本リポートを使用して発生する責任は一切取りません。自己責任でお願いいたします。・誤字・脱字がある場合がございます。ご容赦ください。
日本大学日本大学通信教育部日大日大通信リポート科目習得試験地誌学在宅試験
1,100 販売中 2021/04/21
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明星大学 PA1010<strong>教育</strong><strong>学</strong>入門 1単位目

明星大学 PA1010教育学入門 1単位目
閲覧して頂き、ありがとうございます。こちらは2019年に提出し、問題なく合格したレポートになっています。よろしければ参考にお使い下さい。課題１．人格と教育愛について、人間の成長・発達と関連して論じなさい。２．経験を重視したカリキュラムの発展と教育改革の関連について論じなさい。
明星教育学入門環境子ども社会教育学発達学校道徳生きる力問題人間
550 販売中 2021/05/24
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明星大学 PA1010<strong>教育</strong><strong>学</strong>入門 2単位目

明星大学 PA1010教育学入門 2単位目
閲覧して頂き、ありがとうございます。こちらは2019年に提出し、問題なく合格したレポートになっています。よろしければ参考にお使い下さい。課題１．学力問題と教育評価について論じなさい。２．教育問題と道徳教育における困難性について、教育学研究の方法と関連して論じなさい。
明星教育学入門環境子ども教師社会学校教育学道徳生きる力いじめ科学
550 販売中 2021/05/24
閲覧(2,079)

佛教大学 <strong>教育</strong>社会<strong>学</strong>　リポート　第二設題

佛教大学教育社会学　リポート　第二設題
評価B 本資料は、佛教大学通信教育学部に関するレポート資料です。レポート作成時の参考資料として活用でき、佛教大学の学生だけでなく、他大学の方にとっても参考になる内容が含まれています
佛教佛教大学リポートレポート
550 販売中 2012/07/27
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佛教大学 <strong>教育</strong>心理<strong>学</strong>　リポート　第一設題

佛教大学教育心理学　リポート　第一設題
評価A 本資料は、佛教大学通信教育学部に関するレポート資料です。レポート作成時の参考資料として活用でき、佛教大学の学生だけでなく、他大学の方にとっても参考になる内容が含まれています
佛教佛教大学リポートレポート
550 販売中 2012/07/27
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Ｓ０１０４　<strong>教育</strong>方法<strong>学</strong>　第１設題　Ａ評価

PA2240　<strong>教育</strong>方法<strong>学</strong>　1単位目　合格レポート

PA2240　教育方法学　1単位目　合格レポート
明星大学通信教育部、PA2240 教育方法学の1単位目、合格レポートです。課題内容 ⒈系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい ⒉次の語について、それぞれ調べなさい ⑴情報活用能力　⑵絶対評価　⑶教材研究上記課題では、短所・長所を整理して比較検討する。これは、個人の見解を比較して検討したうえで述べる課題なので、さほど難しくない課題である。 ⒉の課題は、言葉自体の意味もそうだが、教育学ベースで考えると文部科学省が出しているものからの情報を基に、具体的にどのような場面で活用されているのかを述べる必要がある。参考までにご活用下さい。コピペのまま提出すると、不合格になることもあるようです。あくまで参考程度にご利用ください。参考文献：教育方法の理論と実践　小川哲生・菱山覚一郎著第2版教育方法の理論と実践　小川哲生・菱山覚一郎著新しい教職教育講座教職教育編教育の方法と技術　篠原正典・荒木寿友編著
明星大学明星大学通信教育
660 販売中 2021/11/10
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