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資料:2,240件

S0106　<strong>教育</strong>社会<strong>学</strong>（4単位）第1設題

S0106　教育社会学（4単位）第1設題
佛教大学通信教育部（小学校教諭一種免許）の合格レポートです。日々の勉強の参考にご活用ください。
小学校教諭一種免許佛教大学通信
770 販売中 2015/06/22
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明星大学 PA1010<strong>教育</strong><strong>学</strong>入門 1単位目

明星大学 PA1010教育学入門 1単位目
閲覧して頂き、ありがとうございます。こちらは2019年に提出し、問題なく合格したレポートになっています。よろしければ参考にお使い下さい。課題１．人格と教育愛について、人間の成長・発達と関連して論じなさい。２．経験を重視したカリキュラムの発展と教育改革の関連について論じなさい。
明星教育学入門環境子ども社会教育学発達学校道徳生きる力問題人間
550 販売中 2021/05/24
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明星大学　<strong>教育</strong>社会<strong>学</strong>２単位目合格レポート

明星大学　教育社会学２単位目合格レポート
課題　テキスト第７章～第１１章を精読し、その中から特に関心を持ったテーマをひとつ選び、自分の意見を述べよ。第１１章　現代社会の不登校とひきこもり　　を選択
明星大学教育社会学
550 販売中 2017/11/13
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＜2020年度＞佛教大学　<strong>教育</strong>心理<strong>学</strong>（S5193）

＜2020年度＞佛教大学　教育心理学（S5193）
【2020年度】【S5193：教育心理学】【A判定】のレポートです。設題は、「教育の目的について、教育思想史のなかでどのような主張が展開されてきたかについて概観した上で、今日の教育における目的について、考えるところを論じてください。」に対応しています。教科書を熟読しまとめています。テスト勉強などにどうぞ。決してまるごと提出したり剽窃したりせず、参考程度にお願いします。
教育心理学佛教大学通信教育課程レポート 2020年度
550 販売中 2020/07/22
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S０１０４　<strong>教育</strong>方法<strong>学</strong>　第１設題　合格レポート

S０１０４　教育方法学　第１設題　合格レポート
この資料は2012年度に提出した教育方法学第１設題のレポートです。レポートを作成する際の参考となれば幸いです。各教科の基本的な学力の主体的な習得を目指す場合、どのように設計するかを記述すると、Ａ判定になるかと思います。
方法学教育教育方法学第１設題佛教大学Ｓ0５２７レポートリポート佛大 2012 最新合格佛教
550 販売中 2012/11/21
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【Ａ判定】 S0105 <strong>教育</strong>心理<strong>学</strong>　第1設題

【Ａ判定】 S0105 教育心理学　第1設題
A判定を頂きました。2013年度最新版です。他の方で「ピアジェの記述がないのでＢ判定になりました。」とありましたので、ピアジェの発達段階説を記述したら、見事「Ａ判定」を頂けました。ぜひ参考にしてください。教育心理学　第1設題　「象徴機能の発生について説明せよ。（説明には子どもの行動についての具体的な研究例も提示する）また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。」
佛教大学佛大合格Ａ判定Ａリポートレポート S0105 教育心理学象徴機能ピアジェ心理学発達
550 販売中 2013/02/21
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初等<strong>教育</strong>方法<strong>学</strong>　PB2160　２単位目　合格レポート

初等教育方法学　PB2160　２単位目　合格レポート
明星大学　通信教育　教育学部　初等教育方法学（PB2160） 2単位目　合格レポートです。参考にしていただければ幸いです。なお、ブログで、レポートの書き方のヒント科目終了試験などの対策も書いていますので参考になさってください。 http://ameblo.jp/meiseihanako/
明星大学通信教育学部初等教育方法学合格レポート２単位目
550 販売中 2013/07/24
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<strong>教育</strong>心理<strong>学</strong>Ⅰ　3限　07815　科目試験集

教育心理学Ⅰ　3限　07815　科目試験集
科目試験の問題をまとめました。集められていない日付の試験問題は残念ですがないです。第４回科目試験　平成２１年９月１３日施行　３時限 07815教育心理学Ⅰ （1）次の概念について簡潔に説明せよ。 ①ＬＤ　②短期記憶（2）学習意欲の個人差について説明せよ。第３回科目試験　平成２１年７月１８日施行　３時限 07815教育心理学Ⅰ （1）次の概念について簡潔に説明せよ ①手続き的知識　②知能の一般因子（2）記憶の情報処理システムについて説明せよ第２回科目試験　平成２１年６月１４日施行　３時限 07815教育心理学Ⅰ （1）次の概念について簡潔に説明せよ ①具体的操作期　②有意味学習（2）ルール学習と知的好奇心について説明せよ第1回科目試験　平成２１年５月９日施行　３時限 07815教育心理学Ⅰ （1）次の概念について簡潔に説明せよ ①多重知能理論　②先行オルグ（2）外発的動機づけと内発的動機づけについて説明せよ第８回科目試験　平成２１年２月１５日施行　３時限 07815教育心理学Ⅰ （1）次の概念について簡潔に説明せよ ①多重知能理論　②エリクソンの段階区分（2）ルール
教育心理学玉川玉川大学通信
全体公開 2010/06/19
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<strong>教育</strong>心理<strong>学</strong>　こどもの不適応行動について８枚レポート

教育心理学　こどもの不適応行動について８枚レポート
「子どもの『不適応行動』について述べよ」　近年、社会環境の変化はめざましくかつ大規模である。そんな中で現代日本の憂慮すべき・解決すべき問題として，子どもたちのいじめ・不登校・自殺・非行などの問題が挙げられる。WHO（世界保健機構）は、「健康とは、完全な肉的、精神的及び社的福祉の態であり、に疾病または病弱の存在しないことではない(1 9 5 1年官報載）」と健康を定義している。この念から、「心の健康」を考える時、上記した子どものいじめ、不登校、自殺、非行などの行動は明らかに、精神的社的に不健康であるといえる。　人間には生まれつき自然欲求があり，発達とともに依存・承認・自己顕示・自立欲求などの社会的欲求～
環境子ども社会カウンセリング心理発達学校健康いじめ不登校教育心理東京福祉大学防衛機制フラストレーション WHO 世界保健機構
550 販売中 2009/05/28
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S0104<strong>教育</strong>方法<strong>学</strong>　科目最終試験　解答例

S0104教育方法学　科目最終試験　解答例
S0104　教育方法学　科目最終試験　対策資料　5点セット ●わが国の子どもの学習意欲を高めるために、どのような授業づくりをしたらよいかをテキストの内容をふまえながら述べよ。 (67)わが国の子どもの学習意欲を高めるには、学習指導の工夫をすることが求められると考える。工夫すべき学習指導には基礎的な学力と発展的な学力　を育てるための学習指導法の工夫が考えられる。　一人一人の子供に基礎的な学力を培うためには、子どもの学年段階、教科の特徴、単元内容、教職員の人数などを考慮しながら、多様な学習指導法を導入する必要がある。１．ティーム・ティーチング（T・T）　一般的なT・Tは、一人の教師が一斉指導をしているときに、もう１人の教師が机間巡視をしながら、つまずきやすい子どもに個別指導をするというものである。複数学年間でのT・Tを行うこともある。２．少人数授業　これは、最大で40人いる学級を解体して、いくつかの教科の授業では一つの学習集団を20人以下の少人数にして、子に応じた指導を充実させようとするものである。すでにかなりの県や市で導入されている。３．習熟度別学習習熟度別学習では、個々の
環境インターネット子ども情報教師学習学校児童評価問題
1,320 販売中 2009/07/10
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【明星大学】<strong>教育</strong>心理<strong>学</strong>　1単位目合格レポート

【明星大学】教育心理学　1単位目合格レポート
明星大学通信教育学部教育学科教育心理学　1単位目の合格レポートです。課題は『ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい。』です。少しでも、これから提出される方の一助となれば幸いです。
明星大学レポート
550 販売中 2015/09/09
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