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明星大学 <strong>教育</strong>心理<strong>学</strong>１＆２単位目　2014年度～

明星大学教育心理学１＆２単位目　2014年度～
２０１４年度～明星大学通信教育部　教育心理学１単位目＆２単位目　合格レポート２冊分のレポートをまとめたお得なセット！講評：各段階の特徴をポイントをおさえてまとめることができています。１単位目　課題　ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの施行の発達について述べなさい。２単位目講評：認知能力、役割取得能力についてポイントを押さえてまとめることができています。また、３水準６段階の内容について段階ごとに詳しくまとめることができています。課題　コールバーグの道徳性の発達理論に基づいて、子どもの道徳性の発達について述べなさい。
明星大学教育通信レポート心理学教育心理
550 販売中 2017/02/27
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S8109 <strong>教育</strong>方法<strong>学</strong>１（中・高）_設題１

明星大学...<strong>教育</strong>心理<strong>学</strong>レポート１，２単位目セット

明星大学...教育心理学レポート１，２単位目セット
明星大学、教育心理学のレポート２単位分です。もちろん両単位とも合格をいただいています。端的で読みやすいと思うので是非参考にしてみて下さい。
明星明星大学教育心理学レポート過去問合格教職入門
880 販売中 2014/04/25
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４設題のみ【テスト】A６１０７　<strong>教育</strong><strong>学</strong>入門　合格済み

４設題のみ【テスト】A６１０７　教育学入門　合格済み
Ａ６１０７　教育学入門『①価値多元化と教育との関連について、具体例を挙げて、述べなさい』『②「生きる力」を育てるために、あなたはなにが最も大切なことと思うかその理由を挙げて述べなさい』『③子供にとって「家庭」はどのような意味をもっているのか、あなたの考えを述べなさい』『④「教育」において子供の「個性」を尊重するとはどういうことか、あなたの考えを述べなさい』『価値多元化と教育との関連について、具体例を挙げて、述べなさい』価値の多元化は社会に様々な影響を与えており、教育において価値多元化は、個人の価値観の個別化、世界観や道徳・生活様式の個人化をもたらし、教育目標の決定を困難なものへと変え教育の基盤に揺らぎをもたらしている。言い換えると、価値多元化は教育の危機の精神的背景になっており、その思想は合理主義、個人主義、快楽主義などである。最近の教育問題として「学級崩壊」が挙げられるが、学級崩壊は生徒の自己中心的行動や、生徒同士の人間関係の希薄さなどが原因で授業が成立しないなどの状況に陥っている。やはり背景にあるのは個人主義や快楽主義などである。価値多元化が教育にもたらす弊害を克服するた
A６１０７教育学入門佛教大学通信教育テスト解答合格済み
550 販売中 2009/04/30
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<strong>教育</strong>方法<strong>学</strong>　科目最終試験問題　６設題セット

教育方法学　科目最終試験問題　６設題セット
S0104　教育方法学教育技術は判断する過程が重要であるといわれているが、その判断と専門的知識はどのような関係になっているかを説明せよ。相対評価と目標準拠評価をそれぞれ定義して、両者の長所と短所を表にまとめよ。教育思想の歴史から，わが国の教育が近代化するときの教育理念とポストモダンにおける教育での理念とを比較してその違いを述べよ。学習環境を構築していく際に，施設，設備，情報環境などをどの点に気をつけて設計すべきかを説明せよ。わが国の子どもの学習意欲を高めるために、どのような授業づくりをしたらよいかをテキストの内容をふまえながら述べよ。基礎基本が重要であるが学力の構造をどのように考えればよいか、教科書で紹介されている学力の構造についてできるだけ具体的に説明せよ。以上の６設題をまとめています。
教育方法学佛教大学科目最終試験過去問
550 販売中 2009/07/20
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●明星大学　<strong>教育</strong>心理<strong>学</strong>　１単位目　合格レポート●

●明星大学　教育心理学　１単位目　合格レポート●
明星大学教育心理学１単位目合格レポートです。各段階の特徴をおさえ、具体例を挙げながらわかりやすく説明できていると高評価を頂きました。参考にして頂ければ幸いです。
明星大学教育心理学ピアジェ発達論レポート
550 販売中 2014/09/29
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●明星大学　<strong>教育</strong>心理<strong>学</strong>　２単位目　合格レポート●

●明星大学　教育心理学　２単位目　合格レポート●
明星大学教育心理学２単位目合格レポートです。各段階の特徴をおさえ、わかりやすく説明できていると高評価を頂きました。参考にして頂ければ幸いです。
教育心理学明星大学レポートコールバーグ道徳性の発達理論
550 販売中 2014/09/29
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<strong>教育</strong>心理<strong>学</strong>Ⅱ（２分冊）荒れる・キレる子ども

教育心理学Ⅱ（２分冊）荒れる・キレる子ども
玉川大学の通信レポート【Ｃ判定】全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ―教員コメントー　カウンセリングの手法である「受容」について、深めてください。カウンセリングの非現実の場面と実際の現実の場面とを区別することが必要です。間違いを受容しては、モラルは育ちません。受け入れることと受け止めることは違います。感情を受容しつつも、正しい方向に導くことが必要です。そこでの指導の原則は、感情の受容→場面の説明・理解→方向付け、というように三段階の指導が必要です。 ―内容― 　荒れる・キレる子どもの実例を取り上げて、原因を探るとともに、指導のあり方について考察していく。　初めに、文部科学省が2012年度に発表した統計によると、「小学生が起こした暴力」は年間8,296件であり、10年前に比べると約6倍になる。　「中学生の起こした暴力」は38,218件であり、「高校生が起こした暴力」は9,323件となっているが、年々減少傾向にある。中・高校生の暴力を起こす背景には、不良やワルなどに憧れる年頃であり、それを真似ての暴力が多々ある。しかし、小学生の暴力は、この様な憧れからの暴力ではなく、純粋に「キレて起こした暴力」が多いのである。
玉川大学環境子ども教師カウンセリング社会女性心理学校発達
550 販売中 2016/03/30
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明星大学 <strong>教育</strong>方法<strong>学</strong> 1単位目合格レポート

明星大学教育方法学 1単位目合格レポート
【明星大学通信教育学部】教育方法学 1単位目の合格レポートです。みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。このレポートの課題は、以下の通りです ○課題１．系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。２．次の事項について、それぞれ調べなさい。　 (1) 情報活用能力　　(2) 絶対評価　　(3) 教材研究
明星大学教育方法学 1単位目合格レポート日本英語小学校学校学習学校教育大学問題思想家庭
660 販売中 2022/06/15
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