連関資料 :: 教育相談①
資料:216件
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教育相談の研究（レポート第１設題）
- Ｚ1110 教育相談の研究（レポート第１設題） テキストと参考図書をもとにまとめたものです。 第１設題：学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい
- カウンセリング 発達 社会 学校 生徒指導 教育相談 Ｚ1110教育相談の研究（レポート第１設題）
550 販売中 2014/09/02- 閲覧(1,732)
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教育相談 設題１ 近大姫路大学
- 合格レポートです。 教師が持つべきカウンセリングマインドについて考察しなさい。
- カウンセリングマインド 受容 共感 自己一致 ロジャーズ
- 880 販売中 2016/09/26
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教育相談の研究（中・高）_設題1
- 佛教大学 教育相談の研究
- 550 販売中 2015/05/11
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近大姫路 教育相談 レポート 設題１
- 平成26年度近大姫路大学通信教育課程「教育相談」設題１の合格レポートです。 参考にお使いください。 設題１ 教育相談の開発的機能について解説し、教育現場においてどのように生かせばよいかを具体的に述べなさい。 総評 ☆設題の理解・・・1.よく理解できています。 ☆文字・・・1.ていねいに書けています。 ☆文章の表現・・・1.よく表現されています。 ☆参考図書・・・4.もう少し利用すること。 ☆内容・・・1.内容が豊かであり、よく学習しています。 所見 開発的機能についてよくまとめています。また学校現場への導入についてもコミュニケーションのあり方を学ばせることは良いことであり、有効な方法だと思えます。
- 子ども カウンセリング 少子化 社会 教育相談 学校 道徳 家族 問題 大学 近大姫路 レポート
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教育相談 設題１ 近大姫路大学
- 平成26年度近大姫路大学通信教育課程「教育相談」合格済みレポートです。レポート作成の参考としてお使い下さい。 設題：教育相談の開発的機能について解説し、教育現場においてどのように生かせばよいかを具体的に述べなさい。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ◆総評◆ 設題の理解 ― １：よく理解できています 文章の表現 ― １：よく表現されています 参考図書 ― １：有効に利用しています 内容 ― １：内容が豊かであり、よく学習しています ◆所見◆ 設題に対してしっかり向き合い、記述し、内容的にも良く整理されており、高く評価します。「ソーシャルスキル教育」を取り上げて論述するなどよく学習されており、質の高いレポートとなっています。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
- 近大姫路 通信 レポート 教育相談 開発的 機能 ソーシャルスキル 教示 モデリング リハーサル フィードバック 強化 定着化
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