連関資料 :: 課題２
資料:1,465件
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日大通信 哲学基礎講読 課題2
- 日大通信 日本大学通信教育部 哲学
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精神医学第2課題 評価C
- ・課題 （1）心因性精神疾患のうち、次のものについて簡潔に（200～300字程度）述べなさい。 1)PTSD、2)適応障害、3)解離性（転換性）障害、4)強迫性障害、5)心身症 (2)アルツハイマー型認知症と血管型認知症を比較し、それぞれの特徴について述べなさい。 (1)、（2）とも解答すること ・筆者コメント 講評は、ほぼ解読不可能なので割愛させていただきます。またこの先生は評価にA・Sはつけない主義だそうで、最高で評価Bだそうです。なお、このレポートは先生からの指摘により、手直し・加筆されています。参考程度によろしくお願いします。
- 聖徳 通信 社会福祉学科 精神疾患 認知症
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【日大通信】2019~2022年度 国文法 課題2
- 2019～2022年度 国文法 課題2 合格レポート です。 丸写しは控え、参考程度にお使いください。 次の２問とも答えなさい。 １ 「そうだ，明日は会議があった。」「うーん，困った。」など，テンスとは言えないタ形の例を集め，なぜタ形が使われるのか説明しなさい。また，古典語でこれと同じような用法を持つ助動詞としてどのようなものがあるか，具体例を挙げて指摘しなさい。 ２ 古典語の係助詞には，教材第10 章で取り上げてあるもの以外に，「や」と「か」もある。この二つの助詞は，同じ機能を持つと見てよいのだろうか。その「疑問」の意に違いはないのか。また，文中のどの部分をとりたてるのかといった観点からとらえるとどうだろうか。用例を集め，上接語や結び部分の比較なども行いながら，検討しなさい。 〈ポイント〉 教材で展開されている議論を十分に把握した上で記述すること。教材だけではな く，巻末の参考文献リストや，以下の〈参考文献〉に掲げる関連書も参照すること。 なお，WEB 上の情報の無批判な引き写しはつまらないので慎むこと。 〈キーワード〉 １ 活用形の名称 意味的な用法 構文的な働き 各活用形の用法 ２ 問い 疑い 疑問詞との共起 文中用法 文末用法 〈参考文献〉 『日本語学研究事典』飛田良文他編（明治書院） 『ガイドブック日本語文法史』高山善行他編（ひつじ書房） 『実例詳解古典文法総覧』小田勝（和泉書院） 『シリーズ日本語史3 文法史』金水敏他（岩波書店）
- 日大通信 合格リポート 合格レポート 国文法
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