連関資料 :: 課題２

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生徒指導と進路指導2 課題　合格レポート　近大姫路大学　通信教育過程
近大姫路大学通信教育のレポートです。問題一覧は下記の通り。問題番号２．進路指導の進め方について考えを述べよ。問題番号６．生徒指導の６領域について述べよ。私は、これで合格しています★
生徒指導進路指導合格レポート近大姫路大学通信レポート指導日本学校社会情報子ども教師カウンセリング発達
550 販売中 2014/04/07
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体育科指導法2 課題　合格レポート　近大姫路大学　通信教育過程
近大姫路大学通信教育のレポートです。問題一覧は下記の通り。課題：こどもの身体発達の特徴を発達段階に分けて説明し、あなたが考える小学校体育のあり方について述べなさい。私は、これで合格しています★
体育科指導法合格レポート近大姫路大学通信レポート小学校発達運動学校スポーツ体育児童幼児学習授業
550 販売中 2014/04/07
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【日大通信】0450 英語音声学分冊2 合格レポート(H25-26年度課題)
■日大通信 0450 英語音声学分冊2 [課題] 　英語のアクセントとイントネーションについて、例文をあげて説明せよ。ーーー最新課題のレポートです。「よくまとめられています」との評価をいただきました。レポート作成の参考になれば幸いです。
日本大学日大通信日大通信教育英語音声学 0450 合格レポート
550 販売中 2014/04/25
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【聖徳大学】精神保健（C042）第2課題第1設題　評価B
【B評価】：精神保健：聖徳大学通信教育部第2課題第１設題「精神保健領域における課題を1つ選択し、データベースを利用し、課題の現状を分析しなさい。さらにその現状を踏まえ将来予測される問題について考え、その打開策について考察しなさい。」【講評】（要旨）余裕をキーワードにデータを引用して論じられています。興味深い内容でした。【参考文献】・子どもの心を育てる最前線‐子どもの心に耳をすまして　佐藤いづみ他　北樹出版　2013/4/15 ・精神看護学Ⅰ　吉松和哉　ヌーヴェルヒロカワ　2015/3/20 ・厚生労働省ウェブサイト「児童虐待の定義と現状」　閲覧日2017/11/27 　https://www.mhlw.go.jp/seisakunitsuite/bunya/kodomo/kodomo_kosodate/dv/about.html　 ※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考としてご覧下さい。自学に励まれている皆様のお役に立てれば幸いです。
子ども学校児童虐待聖徳大学通信教育福祉精神保健
660 販売中 2019/01/04
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ソーシャルワークⅡ②　「相談援助の展開過程における各段階の特徴について」　課題レポートＡ判定
はじめに、相談援助は、さまざまな社会福祉機関・施設において行われている。また援助の対象は、高齢者、障害者、傷病者など多岐に渡っており、一見、援助そのものの行為や業務は、表面上全く異なるものと映るかもしれない。がしかし、そのソーシャルワーク援助として行われるプロセスはソーシャルワークという専門技術であり、基本となる展開プロセスの目的や機能は変わらない。ここでは、相談援助の展開過程を理念上、10段階として表現している。　では、先ず相談援助の展開過程の流れを確認してみることにする。　　　　　　 ①ケース発見、②受理面接（インテーク）、③問題把握、④ニーズ確定、⑤事前評価（アセスメント）、⑥支援標的・目標設定、⑦支援の計画（プランニング）、⑧支援の実施、⑨モニタリング、⑩終結である。
環境福祉社会福祉情報社会援助問題地域家族
1,650 販売中 2010/09/24
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