連関資料 :: 音楽
資料:326件
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第6学年 音楽科学習指導案
- 指導案 6年生 音楽科学習指導案
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第２学年音楽科学習指導案
- 音楽 学習指導案 2年生
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７０歳老年性痴呆症に対する音楽療法
- 対象者選択： ⑥７０歳老年性痴呆症に対する音楽療法 １、対象者の障害・生活上の問題点 脳の老人性退行変化のために起こる精神疾患で，痴呆を主症状とする。初めは人格変化，特に元来の性格が極端化し，無分別、無遠慮、不機嫌、利己的となり、道徳感情が低下し物忘れがひどくなる。進行すると何もしないでぼんやりと日々を送り、時に妄想，興奮などの症状を伴う。７０歳前後に発病することが多く，治療は対症療法が中心。 以上、百科事典から引用しましたが、少し言い方が極端ではないかなと思います。痴呆症は精神疾患の一部ですが、健常な生活を何十年と過ごしてきた後発症するだけに、本人自身の自覚は勿論、家族も記憶がしっかりしている時と症状の出ている時、生活上難しいでしょう。“一般の痴呆症とはまた違ってとらえなければいけない”とされているのはこの様な点からも言えるのではないかと思いました。 ２、家族構成 対象者：７０歳女性 夫：５年前に死去 子供：５０歳娘（既婚）、４５歳娘（独身）の二人姉妹 ＊夫婦二人で暮らしていたが、夫死後１年頃から喪失感からか、痴呆の症状が見られはじめた。幸い子供たちは近くに住んでいたため、現
- レポート 音楽 音楽療法 痴呆症
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音楽 譜表について リポート評価【A】 (五線は外しています)
- 譜表とは音の高低である音高を表すために用いられるものである。音を聞くだけでは判別しがたい音高を目で見ることによって判別できるようにしたものである。現在、世界中で使われている譜表はヨーロッパで発達したものが多い。譜表は2つの要素から成り立っている。 1つ目は五線である。五線は音の相対的な高低を表すものである。五線とは5本の平行した横線で、線と線の間隔は等しくなっている。 この線の1つ1つには名前がついており、下から上に向かって、第一線、第二線、第三線、第四線、第五線と呼ばれる。また線と線の間隔にも名前がついており下から上に向かって、第一間、第二間、第三間、第四間、第五間と呼ばれる。 五線には線
- ローマ 種類 書くこと パート 音楽 譜表 音 判別
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「クラシックの代表的作曲家と、クラシック音楽の保育・教育等の現場での活用方法について述べよ。」(音楽基礎Ⅰ)Ａ判定
- 音楽基礎Ⅰ、A判定です。作曲家はベートーヴェンを選択しました。 所見には、「簡潔・明瞭に大変よくまとまっています。設題の２つの課題とも、十分に考察されていました。特に、与えられた設題を順に回答するのではなく、全体として一つのまとまりを持たせた文章構成になっている点は素晴らしいです。大変結構でした。」とありました。 サポート校の先生の全員へのアドバイスとして、作曲家について述べていく際に、女性関係等ゴシップ記事のような内容にならないようにと注意がありました。その注意を払っていても、まだゴシップめいた内容の人が多く、サポート校での添削の段階で、だいぶ直しが入っている人が多かったようです。 また、後半の保育・教育等の現場での活用方法については、「活用方法」であることを意識して、BGMとして流すことをメインに、場面に合わせて曲をかけるという程度の簡単な内容で終わらせないことが大事だそうです。
- 音楽基礎Ⅰ ベートーヴェン 日本 福祉 子ども 音楽 保育 芸術 大学 人間 ヨーロッパ 運動 東京福祉大学 A判定
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